De Cursus Internet IE7

INTERNET
Michel Baghuis
CVO Temse – SCVO BIRM
Versie 16/10/yy
Internet Op zoek pagina 2
Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

1 Inhoud
1 Inhoud........................................................................................................................... ..................3
2 Woord vooraf.............................................................................................................................. .....5
3 Wat kan je met het internet doen? ............................................................................................... ...6
4 Leren surfen................................................................................................................... ...............10
4.1 De eerste stappen.......................................................................................... ........................10
4.2 Oefeningen Surfen ............................................................................................... ..............15
5 Netwerken en internetverkeer.................................................................................. .....................17
5.1 De werking van het netwerk........................................................................ ...........................17
5.2 Internetadressen en DNS ......................................................................... ...........................17
5.3 TCP/IP ......................................................................................................... ........................18
5.4 Het internet, een netwerk tussen computers ................................................................... .....18
5.5 Het ontstaan van het internet .................................................................................... ...........19
5.6 Een computer ....................................................................................................................... 22
5.7 Software....................................................................................................... ..........................22
5.8 De keuze van de aansluiting ...................................................................................... ...........22
6 Meer over de browser: de Internet Explorer.................................................................... ..............28
6.1 De schermopbouw........................................................................................................... .......28
6.2 Stoppen en Vernieuwen....................................................................................................... ...28
6.3 Werken met Tabbladen............................................................................................... ............29
6.4 De Startpagina(‘s) instellen................................................................................................. ....31
6.5 Startpagina’s en portaalsites.................................................................................................. .32
6.6 Tijdelijke Internet-bestanden......................................................................................... ..........32
6.7 Geschiedenis............................................................................................................... ...........34
6.8 Je surfsporen uitwissen...................................................................................... ....................35
6.9 Favorieten........................................................................................................................... ....36
6.10 Het beeld en hulp................................................................................................................. .39
6.11 Soorten websites........................................................................................ ..........................40
6.12 Oefeningen: Meer over de browser.............................................................. ........................42
7 Op zoek................................................................................................................................. ........43
7.1 Webgidsen........................................................................................................................ ......43
7.2 Zoekmachines.................................................................................................. ......................44
7.3 Andere zoekmachines................................................................................... .........................50
7.4 Meta-zoekmachines.............................................................................................................. ..50
7.5 Gespecialiseerde zoekmachines........................................................................... .................50
7.6 Zoekopdrachten................................................................................................................ ......52
8 Leren e-mailen......................................................................................................... .....................56
8.1 Je e-mailadres....................................................................................................... .................57
8.2 Outlook Express.............................................................................................. .......................58
8.3 Het basisvenster......................................................................................................... ............58
8.4 Je e-mailaccount instellen............................................................................ ..........................60
8.5 Een e-mail versturen............................................................................................................. ..63
8.6 Is je bericht nu wel verzonden?....................................................................... .......................64
8.7 Berichten ontvangen....................................................................................................... ........65
8.8 Een bericht beantwoorden............................................................................................ ..........65
8.9 Werken met Contactpersonen.............................................................................. ..................65
8.10 Een bericht doorsturen............................................................................... ..........................66
8.11 Een kopie versturen............................................................................................... ...............68
8.12 Allen beantwoorden........................................................................................... ...................68
8.13 Een blinde kopie versturen.............................................................................. .....................69
9 Efficiënt werken met e-mail..................................................................................... ......................69
9.1 Een adresboek beheren............................................................................... ..........................69
9.2 Werken met mappen.................................................................................... ..........................75
9.3 Berichten verwijderen.......................................................................................... ...................78
9.4 Werken met Concepten.......................................................................................... ................79
9.5 Werken met bijlagen................................................................................................ ...............80
9.6 Opmaak van een bericht...................................................................................................... ...82

10 Webmail met Hotmail.............................................................................................. ....................85
10.1 Inleiding........................................................................................................... .....................85
10.2 Aanmaken web-based e-mail bij Hotmail..................................................................... .........85
10.3 Gebruik van je web-based e-mail................................................................. ........................86
11 Informatie gebruiken............................................................................................................ ........87
11.1 Kopiëren en Plakken................................................................................................... ..........87
11.2 Informatie opslaan...................................................................................... ..........................89
11.3 Oefeningen op kopiëren en opslaan................................................................ .....................90
12 Downloaden van bestanden en programma’s............................................................ .................91
12.1 Downloaden van bestanden........................................................................... ......................91
12.2 Downloaden van programma’s.......................................................................... ...................92
13 Integratie-oefeningen: internet – e-mail................................................................................ .......92
14 De gevaren van het internet......................................................................................... ...............95
14.1 Virussen.......................................................................................................................... ......95
14.2 Anti-Virusprogramma’s......................................................................................................... .96
14.3 Inbrekers en Firewall................................................................................... .........................97
14.4 Spyware, Adware, Tracking Cookies en Hijackers......................................................... .......97
14.5 Spam en Anti-Spam...................................................................................................... ........98
15 Wat na de cursus internet? Internet 2.0!...................................................................................... 99

2 Woord vooraf
Deze cursus wordt regelmatig bijgewerkt. Het internet is echter een medium dat een zeer snelle
evolutie kent. Mocht je een aantal zaken tegenkomen die niet juist zijn of verouderd zijn, geef ze
door aan je leerkracht. Bij de volgende versie kunnen we dit dan aanpassen.
In deze cursus worden volgende pictogrammen gebruikt.
Dit deel is achtergrondinformatie.
 Hier moet je iets actief doen: een oefening of opdracht.
 Hier moet je iets opschrijven.
 Nuttige informatie, een tip.

3 Wat kan je met het internet doen?

In tegenstelling tot de meeste cursussen gaan we gebruik maken van verschillende
programma’s. Je kan immers het internet op verschillende manieren gebruiken. Afhankelijk van
je doel heb je een specifiek programma nodig. In de tabel op de volgende bladzijden zie je een
vergelijking tussen de traditionele manier van werken en de werkwijze op het internet, met
daarachter het programma dat je daarvoor nodig hebt. Er zijn verschillende softwarefabrikanten
(waarvan Microsoft de meest gebruikte is) zodat je per toepassing een keuze kan maken uit
een aantal “merken”. In deze cursus werken we vooral met de producten van Microsoft
(afkorting MS). Deze staan meestal op de eerste plaats in de kolom programma’s.

Traditioneel Het internet Programma’s

De krant, Je leest informatie die jou WWW het World Wide Je leest informatie die jou interesseert. MS Internet Explorer,
tijdschriften, een interesseert. Web: de websites of Deze informatie mag zich waar ook ter Mozilla Firefox,
encyclopedie internetpagina’s wereld bevinden. Je kan niet alleen Netscape
geschreven info vinden, ook afbeeldingen, Of je kan met je GSM
film- en geluidsfragmenten zijn te vinden op Wappen.
het internet.
Brieven en Je stuurt een brief of een E-mail: de Je stuurt een brief (ev. Met een bijlage) aan MS Outlook Express,
postpakketten pakket aan een elektronische post één geadresseerde of een hele groep MS Outlook, Mozilla
geadresseerde. Deze brief valt mensen tegelijk. Deze brief valt onder het Thunderbird, Eudora
onder het briefgeheim en briefgeheim en wordt binnen een paar
wordt binnen een paar dagen seconden afgeleverd.
afgeleverd.
De lezersrubriek Je zet je ideeën in een brief en Nieuwsgroepen of Je zet je ideeën in een bericht of een Hiervoor kan je alle
van een krant of stuurt deze naar de krant. De discussiegroepen formulier en stuurt deze naar de bovenstaande
een tijdschrift krant is zo vrij je brief volledig nieuwsgroep. Je bericht wordt volledig programma’s
of gedeeltelijk te publiceren. gepubliceerd. Iedereen kan deze brief gebruiken. Er zijn
Iedereen kan deze brief lezen. lezen. echter ook specifieke
newsreaders: Free
Agent, Xnews, …
Een dagboek Af en toe schrijf je iets in je Weblogs Je zet je ideeën in een on-line1 formulier en MS Internet Explorer,
schrijven dagboek. Je verstopt je stuurt deze naar je eigen weblog (een Mozilla Firefox,
dagboek: het is alleen voor speciaal daarvoor ontwikkelde pagina). Netscape
jouw. Iedereen kan deze teksten lezen.
Telefoneren Je pakt de telefoon of je GSM Elektronisch Je gebruikt je computer met luidsprekers en Skype
en belt iemand op. Het telefoneren een microfoontje. Je maakt verbinding met
gesprek is steeds tussen twee een andere computer. Het gesprek is
personen. Je betaalt steeds tussen twee personen. Je betaalt
telefoontarieven. geen extra kosten.
1
Een verbinding hebben met het internet.

De babbellijn van Je belt met de telefoon naar Chatten Je opent een chatbox. Je leest wat anderen MSN Messenger, m-
Belgacom een bepaald nummer. Je hoort tegen elkaar vertellen (zij tikken hun zinnen IRC1, ICQ
er andere mensen babbelen in). Je kan zelf meedoen door tekst in te
en je mag zelf ook je zegje typen of foto’s op te sturen. Indien je
doen. beschikt over luidsprekers en een
microfoon kan je ook echt meeluisteren en
spreken. Alles gebeurt “live”.
Een atlas Je bekijkt een atlas met On-line2 atlas Je kan inzoomen naar een zelf gekozen Google Earth
raadplegen luchtfoto’s en opnames vanuit plaats op aarde. Je kan een luchtfoto
de ruimte. Van een aantal bekijken van je eigen streek, je eigen huis.
plaatsen op aarde zie je de
foto’s.
Radio beluisteren Je zet de radio aan en je kan Internet-Radio en Op je computer kan je luisteren naar Windows Media Player,
een aantal posten ontvangen. Podcasting3 radioprogramma’s van over heel de wereld. WinAmp, Sonique,
De keuze van zenders is De ontvangst is steeds optimaal. RealPlayer en Mercora
bepaald door de plaats waar je IMRadio4
op dat moment bent. Soms
hoor je geruis.
Folders of Je maakt een folder en Websites maken Je stelt een website op en publiceert deze Frontpage,
tijdschriften verspreid deze onder een op het internet (via FTP, zie hieronder). Dreamweaver.
uitgeven aantal mensen.
Geen traditionele Het uitwisselen van FTP, File Transfer Protocol, geeft je de CuteFTP, WS-FTP,
vergelijking programma's en mogelijkheid om bestanden naar je harde Smart-FTP, ook
mogelijk bestanden schijf te downloaden5 of te uploaden6 naar Frontpage en
een andere computer. Dreamweaver bezitten
een FTP-functie.
1
IRC staat voor Internet Relay Chat
2
Een verbinding hebben met het internet.
3
Het digitaal uitzenden van een radioprogramma via een mp3-speler. Het woord podcasten komt voort uit de mp3 speler iPod van Apple. Met
behulp van speciale software kan de internetter de audiofiles downloaden en afluisteren via zijn mp3-speler.
4
Mercora kan beschouwt worden als een groot radio-netwerk met verschillende kanalen waarbij jij zelf een kanaal vormt. Het grote verschil
tussen Mercora en ander P2P programma's (een peer-to-peer verbinding is rechtstreeks tussen twee gewone computers) is dat je niet kunt
downloaden,alleen beluisteren. Dit maakt Mercora tot het wereld grootste legaal muziek-netwerk.
5
Gegevenstransport van het internet naar een computer.

Vergaderen Je hebt een vergadering met Video-vergadering Je hebt een vergadering met mensen die Netmeeting
mensen die zich in één ruimte zich op een andere plaats bevinden. Je
bevinden. hoort en ziet deze mensen via
videobeelden. Je kan iets op een digitaal3
bord schrijven en bestanden uitwisselen.
Muziek opnemen Je leent van iemand een LP of Peer-to-Peer Je stelt bestanden (muziek, video, tekst) ter Kazaa, e-Donkey,
muziek CD. Je neemt deze netwerken beschikking op je eigen PC. Andere NeoNapster, Shareaza
muziek op via een cassette. Je (onbekende) mensen kunnen jouw
kan hiervoor juridisch vervolgd bestanden downloaden. Jij kan bestanden
worden. downloaden van andere mensen en daarna
op een CD branden4. Je kan hiervoor
juridisch vervolgd worden.
6
Het kopiëren van een bestand van je computer naar een (internet)server: het tegenovergestelde van downloaden.
3
Elektronische gegevensverwerking met behulp van het binaire stelsel (bits). Het tegengestelde van analoog.
4
“Opnemen” op een CD of DVD.
4 Leren surfen
4.1 De eerste stappen

Allereerst gaan we leren surfen. Nee, je hebt hiervoor geen surfplank nodig. We
gaan hiervoor het programma Internet Explorer versie 7 gebruiken. Steeds meer
verenigingen, bedrijven en scholen beschikken over een eigen “webstek” of
“website”. Het Web kan worden gezien als een gigantische verzameling van
tijdschriften of publicaties, waarin men kan bladeren met een “bladerprogramma”
of “browser”. De meest populaire browsers zijn Microsoft Explorer, Mozilla Firefox en Netscape
Communicator.
Het woord surfen is eigenlijk misleidend. Tenslotte maak je als gebruiker geen enkele beweging.
De pagina’s die je bezoekt worden opgestuurd naar jou. Geen inspanningen dus!
 Start de browser
 De pagina die je dan te zien krijgt is afhankelijk van de instellingen. Deze startpagina
gaan we later zelf leren instellen.
Bij het surfen zijn er een aantal dingen die je in het oog moet houden:
A. De titelbalk
Op de eerste plaats staat het icoontje van het programma. Daarna komt de naam van de
internetpagina. In dit geval heeft de auteur van de website "Het Belang van Limburg – online
krant" gebruikt als titel van de pagina. Na de naam van de pagina staat de naam van het
programma.
B. Adressen invoeren in de adresbalk
In deze balk wordt het adres van de huidige webpagina getoond.

Als je een internetadres kent, kan je dit intypen in de adresbalk.. Voor het adres staat meestal
http://. Http staat voor hypertext transfer protocol. Dit moet je in moderne browsers niet zelf
intypen. Nadat je het volledige adres hebt ingetypt (meestal begint dit met www), druk je op
Enter om de invoer te bevestigen of klik op de groene pijl naast het adresvak. Opgepast: bij
het intypen van het adres zal de kleinste fout leiden tot een foutmelding of kom je op een
verkeerde pagina. In een adres zullen nooit spaties voorkomen.
 Ga naar volgende pagina: www.hbvl.be. Gebruik de rechter schuifbalk om de pagina

volledig te bekijken.
 Vooraleer je het nieuwe adres intypt, kan je best één maal klikken op het huidige adres.
Hierdoor wordt dit geselecteerd zodat je het kan overschrijven.
Een internetadres bestaat uit een aantal onderdelen. We nemen als voorbeeld het
websiteadres: http://www.kmi.be
http de webserver maakt gebruik van het http protocol.
www dit deel slaat op het world wide web.

kmi de naam of afkorting van het bedrijf of de organisatie: het Koninklijk Meteorologisch
Instituut
be de extensie of suffix, hier kan bijvoorbeeld het land staan.
Overzicht van suffixen
Overzicht voornaamste twee-letterzones
AT Oostenrijk ES Spanje SE Zweden
AU Australië FI Finland TW Taïwan
BE België FR Frankrijk TO Tonga
CA Canada IN India UK Groot-Brittannië
DE Duitsland IT Italië VU Vanatu
DK Denemarken NL Nederland AQ Antartica
Overzicht drie-letterzones
com commercial, commerciële organisaties
gov government, overheidsinstanties en ministeries
int international, internationale organisaties (meestal NAVO)
mil military, militaire locaties
net network, netwerkorganisaties
org organisation, overige organisaties, bijvoorbeeld belangenorganisaties van

beroepsgroepen
edu education, onderwijsinstellingen

Je kan een volledig overzicht van suffixen vinden op:
http://www.bedrijvenweb.nl/domeinnamen/wereldwijd.php
Vooral in de VS worden namen toegekend volgens dit drielettersysteem. Op andere plaatsen is
het gebruikelijker landenextensies toe te kennen volgens het tweelettersysteem.
 Probeer eens uit:
www.whitehouse.gov
www.vatican.va
www.nato.int
www.redcross.int
www.army.mil
Je kan natuurlijk adressen te weten komen via tijdschriften, tv en radio, maar meestal kom je al
op de juiste pagina door logisch na te denken.
 Wat zou de pagina zijn van de Belgische spoorwegen?
_____________________________
En het adres van Microsoft?
___________________________________________________
C. Het Tabblad
Ook op het tabblad kan je de titel van de huidige pagina zien.
Als de cirkel van het tabblad beweegt, ben je pagina's aan het opvragen. Zolang dit
beweegt is de pagina nog niet helemaal zichtbaar.
Het gebruik van tabbladen komt later aan bod.
 Ga naar volgende pagina: www.gva.be. Kijk goed naar het vlaggetje.

 Soms kan het gebeuren dat je een Pop-Up te zien krijgt. Dit is een venstertje (meestal
met reclame) dat verschijnt bij het openen van een bepaalde pagina. Je sluit best deze
Pop-Up direct af. In bepaalde gevallen zijn deze boodschappen zeer misleidend (bv. Er
is een virus aangetroffen …, Uw computer loopt trager …, …). Ga nooit in op deze
boodschappen.
Bij het gebruik van de Internet Explorer let je best steeds goed op je taakbalk. Je zal
merken dat er snel verschillende vensters geopend zijn. Sluit onnodige vensters best
af.
D. De Statusbalk
Deze balk bestaat uit verschillende delen. In het vak links wordt aangegeven wat de browser
aan het doen is. In dit geval wordt een pagina geopend van de krant De Standaard. Als je met
de muis een hyperlink op de pagina aanwijst, verschijnt in hetzelfde vak het adres waarnaar de
hyperlink verwijst. Het volgende vak is de voortgangsindicator. Terwijl je een pagina binnen
haalt, zal de indicator langer worden tot de rechterzijde wordt bereikt: de pagina is volledig te
zien. Als je pagina volledig is binnengehaald, staat op de statusbalk ‘Gereed’ vermeld. Rechts
bevindt zich informatie over de beveiligingszone.
 Ga naar volgende pagina: www.standaard.be. Let op de statusbalk.
E. Reeds bezochte pagina’s oproepen via de adresbalk
Als je op de knop met het vinkje (achteraan de adresbalk) klikt, verschijnen een aantal websites
die je reeds bezocht hebt. Je kan in deze lijst een adres selecteren.
 Ga op deze manier terug naar de pagina van Het Belang van Limburg.
 Bij het intypen van een adres op de gewone manier zal je merken dat (na een aantal
karakters) Internet Explorer zelf een aantal websites zal voorstellen. Hiervoor gebruikt
het programma een lijst met websites die je vroeger reeds hebt bezocht. Dit principe
wordt automatisch aanvullen genoemd. Indien het adres dat u wil ingeven verschijnt
klikt u dit aan of beweegt u met de pijltjes op het toetsenbord er naar toe en drukt u op
Enter.
F. Vorige en volgende pagina
Je hebt nu een aantal pagina’s bezocht in een bepaalde volgorde. Via de knop vorige in de
werkbalk Standaardknoppen, kan je telkens één stap teruggaan. Wil je een aantal stappen in
één keer teruggaan, moet je op het kleine driehoekje klikken. Je krijgt dan een overzicht van de
laatst bekeken pagina’s. Eenmaal je een stap bent teruggegaan kan je ook weer in de andere
richting terugkeren (Volgende).
 Oefen het gebruik van de twee knoppen, eerst telkens één stapje, daarna met
verschillende stappen tegelijk. Uiteindelijk moet je belanden op de pagina van de Gazet
van Antwerpen.
 In plaats van de knop Vorige te gebruiken kan je ook de Backspace-toets gebruiken op
het klavier. Een alternatief voor Volgende is Alt + het pijltje naar rechts.
G. Hyperlinks volgen
Op de webpagina's bevinden zich hyperlinks naar andere pagina’s. Wanneer u zo'n hyperlink
aanklikt zal de browser automatisch een andere pagina opvragen. Een hyperlink kan in
verschillende vormen voorkomen: tekst (meestal in het blauw met een lijn eronder), figuren,
foto’s en knoppen. Je kan een hyperlink (meestal!) herkennen door met de muiswijzer te
bewegen. Wanneer deze zich op een hyperlink bevindt, verandert het uitzicht van het pijltje in
een wijzend handje.
 Op de pagina van de Gazet van Antwerpen kan je verschillende hyperlinks volgen. Volg
een aantal links tot je een volledig artikel kan lezen. Keer dan op je stappen terug via
“Vorige”. Ga op deze manier op zoek naar een aantal artikels.
Kan je ook een afbeelding met een link vinden?
H. Teruggaan naar de Startpagina
Je kan altijd teruggaan naar je Startpagina door op het huisje te klikken. Home sweet
home. Dit is de pagina die je kreeg te zien nadat je de browser had opgestart.
 Ga terug naar je startpagina
Wat zijn de delen van een webpagina?

Op deze vraag antwoorden, kan je vergelijken met antwoorden op de vraag “Hoe ziet
een auto eruit?”. Auto’s heb je in alle vormen, zo is dat ook met webpagina’s. Maar er
zijn wel een aantal kenmerken die vaak terugkomen:
• Op een pagina kan tekst staan, afbeeldingen, foto’s, pictogrammen, knoppen,
invulvelden, animaties, bestanden, … Enkele pagina’s hebben zelfs
achtergrondmuziek.
• Een tekstlink heeft meestal een andere kleur als de pagina in het verleden reeds
bezocht werd.
• De meeste pagina’s bestaan uit verschillende delen, frames, soms gescheiden
door een (schuif)balk. Meestal staat in het linkse deel van de pagina of
bovenaan een overzicht van de volledige site.
• Op vele pagina’s vind je ook een teller (counter) terug. Dit is een programmaatje
dat bijhoudt hoeveel bezoekers deze pagina al hebben bekeken. Telkens je
deze pagina bezoekt wordt de teller automatisch met één verhoogd. Deze info is
interessant voor de maker van de website.
• Net zoals in onze omgeving is ook op het internet reclame niet te weren. Vele
sites tonen voortdurend banners die zeer aanlokkelijk zijn en die je a.h.w.
smeken om erop te klikken. Vermijd ze, want meestal is de aangeboden
informatie toch niet wat je zoekt.
• Als je op een hyperlink blijft staan met de muis, krijg je na een fractie van een
seconde vaak extra uitleg over die link.

4.2 Oefeningen Surfen 

Opdracht 1
1. Start indien nodig Explorer.
2. Open de internetpagina met het adres www.antwerpen.be
3. Open de internetpagina met het adres www.mtv.com
4. Keer terug naar de vorige internetpagina, die van Antwerpen, met behulp van de knop
Vorige.
5. Ga naar de volgende pagina, die van MTV, met de knop Volgende.
6. Ga in één keer naar de homepagina met de knop Start
Opdracht 2
1. Ga naar volgende URL: www.microsoft.com/netherlands/hardware/ergo
2. Gebruik de schuifbalk om de onderkant van de pagina te bekijken. Schuif terug naar
boven.
3. Doe hetzelfde maar nu met de scroll-muis.
4. Ga naar de eerste pagina: Gezondheidswaarschuwing. Wat is MSD?
___________________________________
5. Ga naar de tweede pagina “Uw houding”. Wijzigt er iets aan het adres?
___________________
6. Ga terug naar de eerste pagina via de vorige-knop op de knoppenbalk.
7. Bekijk ook de drie andere pagina’s van deze website.
8. Gebruik de vorige-knop om terug naar de eerste pagina te gaan. Je mag maar één maal
een knop gebruiken!
9. Ga weer terug naar de laatste pagina via de vooruit-knop.
10. Gebruik de adresbalk om terug te gaan naar de pagina van MTV. Je mag niets intypen!
Opdracht 3
1. Open de pagina van de Vlaamse Radio en Televisie (www.vrt.be) en beantwoord
volgende vragen:
2. Welke is de frequentie waarop je Radio Klara in West-Vlaanderen kan ontvangen?
_______
3. Hoeveel vensters zijn er nu open? __________________________
4. Klik op de je taakbalk op de site van de VRT.
5. Wat is er vanavond om 20.00 uur te zien op Canvas?
______________________________
6. Wat is het juiste Internetadres van de website van Studio Brussel?
____________________
7. Wie start 's morgens tijdens de week de uitzendingen op Studio Brussel?
____________________________________
8. Welk telefoonnummer moet je draaien om Donna's Party op bezoek te krijgen?

____________________________________
9. Wanneer en op welke frequentie zendt de wereldomroep naar Australië uit?
__________________________________
10. Zal het morgen regenen?
_____________________________________________________
Opdracht 4
1. Bekijk hierna de pagina van de NMBS en los onderstaande vragen op.
2. Welk nummer moet je in België draaien om telefonisch een ticket te reserveren voor een
reis met de Thalys? ____________________________
3. Hoe laat moet ik op een donderdag in Kortrijk een trein nemen om omstreeks 10.00 in
Antwerpen-Centraal te zijn?
____________________________________________________
4. Hoeveel kost het (basis, enkele reis, tweede klasse) om vanuit Brussel-Zuid met de TGV
naar Bordeaux te reizen?
__________________________________________________________
Opdracht 5
1. Ook de VDAB heeft een eigen website. Open die en los de volgende vragen op
2. Hoeveel jobaanbiedingen zijn er momenteel in West-Vlaanderen?
_______________________
3. Is er een deeltijdse jobaanbieding voor een bediende in Brugge? Zo ja, wie moet je dan
contacteren?
_________________________________________________________________

5 Netwerken en internetverkeer
5.1 De werking van het netwerk
In het vorige hoofdstuk heb je reeds gebruik gemaakt van het internet. Door een aantal
adressen in te typen in de adresbalk van Internet Explorer kreeg je webpagina’s te zien. Je hebt
ook al gebruik gemaakt van hyperlinks. Deze aanklikbare onderdelen van een webpagina
zorgden er voor dat een andere pagina werd getoond. Telkens je een link aanklikt wordt een
bepaalde pagina opgestuurd naar jouw computer. In feite is er tussen deze pagina’s geen reële
structuur (in de zin van “er hangen kabels tussen”). Je kan het beter vergelijken met een kaartje
dat je opstuurt met de post om een folder aan te vragen. De folder wordt dan opgestuurd met
de post, en je kan de pagina’s bekijken.
Toch moeten deze aanvragen én de teruggestuurde pagina’s een medium hebben om
getransporteerd te worden. Dit is het internet! Je kan het vergelijken met ons wegennetwerk: er
zijn kleine straatjes, kruispunten en autostrades.
Laten we beginnen bij het begin. Op een dag maakt een webmaster1 een webpagina of een
hele website2 op zijn computer. Hij kan daar het programma MS Frontpage of Macromedia
Dreamweaver voor gebruiken. Zolang de pagina op zijn computer blijft staan is deze echter niet
te bekijken door anderen. Daarvoor moet de webmaster de pagina gaan transporteren naar een
webserver. Een server is een bijzonder krachtige computer die in de gebouwen staat van de
Internet Service Providers. Deze ISP’s, zoals Telenet en Belgacom, hebben op hun servers een
ruimte geactiveerd waar de webmaster zijn pagina’s naar toe kan sturen. Over de rol van ISP’s
kan je meer lezen op pagina 19. Iedereen met een gewoon abonnement bij Telenet of
Belgacom kan een webruimte laten activeren. Meestal is deze 50MB groot. Het protocol3
waarmee de webmaster de pagina kan opsturen noemt men FTP: File Transport Protocol.
Eenmaal de pagina op de webserver staat kan hij bekeken worden door andere
internetgebruikers.
Op het moment dat jij een adres invoert of een link aanklikt maak je een aanvraag voor een
bepaalde pagina. Dit betekent ook dat ieder adres op het internet uniek moet zijn.
5.2 Internetadressen en DNS

Elk adres binnen internet is uniek en wordt ook een URL genoemd: Uniform Resource Locator.
Zoals we reeds hebben gezien bestaat een URL uit verschillende delen. Deze stukken,
gescheiden door een punt (Eng. dot), worden ook domeinen genoemd. Een URL lees je van
rechts naar links:
Bv. users.telenet.be
Het hoofddomein (Top Level Domain Name) bv.: .be of .com
Het subdomein (of domeinen) bv.: telenet, gva, …
Het navigatiesysteem: meestal www, maar ook users, …
Als je bovenstaand adres intypt kom je op de webserver van Telenet. Je ziet een overzicht van
de webmasters die daar hun pagina’s hebben neergezet.
Bv. users.telenet.be/baghuis
1
Dit is iemand die webpagina’s maakt en onderhoud.
2
Een website is een verzameling webpagina’s die meestal door één persoon of firma zijn
gemaakt en meestal dezelfde opmaak hebben.
3
Een protocol is een verzameling afspraken waardoor twee computers dezelfde “taal”
kunnen spreken.
Omdat iedere URL uniek moet zijn is er een organisatie die dit controleert: een DNS (Domain
Name System). Voor België is dit www.dns.be. Op deze website kan je controleren of een
bepaalde domeinnaam nog vrij is of aan wie een domeinnaam toebehoort. Als ik bovenstaand
adres zou willen vervangen door www.baghuis.be moet ik dit eerst registreren. DNS België
werkt met een aantal agenten (o.a. Telenet) waar je een domeinnaam kan aanvragen. De
prijzen worden door de agenten zelf bepaald en variëren tussen 15 en 30€.
Voor de domeinnamen die eindigen op .com moet je terecht bij Inter-NIC: www.internic.com. De
procedure is gelijkaardig.
 Op www.dns.be kan je nagaan of een domeinnaam met je eigen achternaam nog vrij is.
5.3 TCP/IP
Naast het bijhouden van de unieke URL’s heeft elke DNS nog een taak. Als je een URL intypt
zal via tussenkomst van een DNS, deze worden omgezet in een numeriek IP-adres
(vb194.58.48.2). De DNS-server weet in zijn database te vinden naar welke computer in de
wereld deze code verwijst. Dit IP-adres zorgt voor een unieke identificatie van elke computer in
het lnternet. De betekenisvolle internetadressen worden dus omgezet in nummers die voor de
computer begrijpbaar zijn.
Als je dus een URL invoert in de adresbalk van je browser doe je een aanvraag om een
bepaalde pagina op te sturen. Op de DNS-server van je ISP zal dit adres worden omgezet in
een IP-nummer. Met dit nummer weet de computer die het verkeer op het net regelt, de router,
naar welke server (om het even waar op de wereld) de aanvraag moet worden verstuurd.
Eenmaal dat de aanvraag is aangekomen, wordt de pagina opgestuurd naar jouw computer.
Het IP-nummer van je eigen computer wordt namelijk mee opgestuurd met de aanvraag.
Je moet wel bedenken dat deze informatiepakketjes razendsnel zijn. Hoelang moet je immers
wachten tot je de pagina te zien krijgt? Vandaar noemt men het internet ook wel de
informatiesnelweg!
IP betekent Internet Protocol en de TCP staat voor Transmission Control Protocol (een
foutencontrole).
5.4 Het internet, een netwerk tussen computers

De pakketjes die over de informatiesnelweg worden verstuurd, maken gebruik van een
wereldwijd netwerk. We kunnen de situatie in de klas als voorbeeld nemen. Iedere netwerkkabel
die vertrekt vanuit een PC is verbonden met een HUB. Uit de HUB komt één kabel die vertrekt
naar een router (een aparte computer in ons gebouw). In de router komen de kabels bijeen uit
de verschillende klassen en het secretariaat. Vanuit de router maken we een verbinding met de
ISP (bv. Telenet). Telenet heeft natuurlijk duizenden klanten, zowel thuisgebruikers als bedrijven
en organisaties. Op deze manier zijn alle klanten van Telenet reeds met elkaar verbonden en
kunnen we elkaar e-mailen of chatten.
Naast het netwerk van Telenet zijn er nog vele anderen (bv. Belgacom), ook in andere landen.
De verschillende ISP’s zijn onderling verbonden met ultrasnelle glasvezelkabels en satellieten.
Het internet wordt daarom ook wel eens “een netwerk van netwerken” genoemd.

ISP
ISP ISP
ISP
ISP
ISP
ISP
ISP ISP
ISP
Schematische voorstelling van het internet
5.5 Het ontstaan van het internet
1962
Het begon begin jaren 60, op het hoogtepunt van de Koude Oorlog. De dreiging van een
nucleair treffen tussen de twee grootmachten, de VS en de USSR, zetten de Amerikanen ertoe
aan om een informatiesysteem te ontwikkelen dat zou blijven werken zelfs als delen ervan
werden vernietigd. Belangrijk hierbij was dat de communicatie- en informatiepakketten geen
vaste weg moesten volgen om van het ene naar het andere punt te gaan.
1969
De eerste vier computers worden gekoppeld aan een nieuw netwerk: ARPANET (Advanced
Research Projects Agency network). De verbinding werd gemaakt tussen het Department of
Defense en enkele universiteiten belast met militair onderzoek. Zij zochten en vonden een
communicatienetwerk dat onkwetsbaar was doordat het geen centraal knooppunt had. Zonder
centraal knooppunt kon een eventuele raketaanval dan ook niet alle informatie tegelijk
vernietigen. In 1969 maakten vier computers in de VS deel uit van het netwerk, het aantal
groeide snel: 15 in 1971 en 37 in 1972. http://www.arpa.mil
1972
Voor het eerst werd gebruik gemaakt van e-mail, het programma werd ontwikkeld door Ray
Tomlinson. Ondertussen gebruikten meer en meer universiteiten het Arpanet.
1973
Al gauw ontdekten wetenschappers van Amerikaanse universiteiten de voordelen van dat
netwerk. Ze gebruikten het meteen om snel informatie, artikels en onderzoeksresultaten uit te
wisselen. Doordat er steeds meer deelnemers toestroomden, werd een gemeenschappelijke
computertaal een noodzaak. De huidige netwerktaal van Internet, TCP/IP, (Transmission
Control Protocol/ Internet Protocol) wordt ontwikkeld. Dit protocol is platformonafhankelijk en
alle computers die zijn aangesloten op het netwerk worden gelijkwaardig behandeld, waardoor
een bepaalde machine met elke andere machine kan communiceren. In 1973 stak het netwerk
de grote plas over en sloten ook de eerste Europese universiteiten zich aan.

1974
De term 'Internet' wordt het eerst gebruikt door de bedenkers van de TCP/IP-netwerktaal.
1979
Een student zet het discussieplatform Usenet op. (een verzameling Nieuwsgroepen).
1983
De eerste Domain Name Server wordt in gebruik genomen. Voortaan kunnen computers op
Internet worden herkend aan een naam en niet alleen aan een nummer. De computers werden
onderverdeeld in domeinen: gov, mil, edu, com, org en net voor de Amerikaanse en
geografische afkortingen zoals be, nl, de, … voor de rest van de wereld.
1984
Het militaire gedeelte van Internet verdwijnt omdat het Pentagon een eigen computernetwerk
gaat gebruiken.
1988
Nadat de capaciteit van Internet is vergroot door het gebruik van zogeheten T1-kabels, stijgt het
dataverkeer explosief. Een tweede uitbreiding van de capaciteit is al snel noodzakelijk. Toch
bleef ARPANET, later omgedoopt tot NSFNET, een werken onderzoeksinstrument van de
academische wereld.Tot het einde van de jaren tachtig was lnternet dus voornamelijk een
wetenschappelijk netwerk. Het deed wat saai aan en was slechts voor een beperkt publiek
bestemd.
1990
In 1990 werd het roer omgegooid. lnternet ging de commerciële toer op. Iedereen kon toegang
tot het netwerk krijgen. In het begin was dat geen succes omdat lnternet aan de gebruiker een
weinig aantrekkelijke aanblik bood. Bovendien moest je ook over een degelijke technische
kennis beschikken en een aantal ingewikkelde commando's intikken om toegang tot het net te
krijgen.
1988
Vanaf 1988 konden de gebruikers chatten met IRC (Internet Relay Chat).
1991
De grote doorbraak bij het brede publiek vond plaats in 1991 wanneer het WWW (world wide
web) zijn intrede deed. Het CERN (het Europees laboratorium voor atoomfysica) was hiervoor
verantwoordelijk. Zij dulden hierop geen commercieel verkeer, zodat, in 1991, een groep
Amerikaanse bedrijven zijn eigen netwerk voor bedrijfs- en commerciële doeleinden opzette.
Het Internet zoals we dat vandaag kennen was hiermee gelanceerd. Vanuit de universitaire- en
bedrijfsgebruikers van deze netwerken is dan het privé-gebruik van Internet gegroeid. Via het
WWW kon informatie worden verspreid. De documenten werden via hyperlinks met mekaar
verbonden. De eerste aansluiting op Internet in Nederland is een feit.
1993
Pas eind 1993 kende lnternet een echte boom. Toen werden de eerste programma's uitgebracht
waarmee je op een heel gebruiksvriendelijke manier toegang tot het net kreeg: de webbrowser.
Ook het uitzicht van het lnternet wijzigde: niet enkel tekst, ook afbeeldingen, geluid, figuren,
foto’s, video’s, ... konden via het WWW worden verspreid.
1994
Het aantal computers dat aangesloten is op Internet is bijna 4 miljoen. Steeds meer bekende
bedrijven (vb Pizza-Hut) bereiken de consument via een website.
1995
30 miljoen internetgebruikers wereldwijd. Ook in Europa wordt het internet een commercieel
succes. De komst van Real Audio geeft een extra dimensie aan Internet: streaming audio..
1999
Streaming video breekt door. Steeds meer bedrijven in België pakken uit met hun “webstek”. In
mei overschrijdt België 300.000 internetaansluitingen bij providers. MP3 (muziek downloaden
via het net) verovert het Net.
2004
Doorbraak van het draadloos internet via Wi-Fi in België. Wi-Fi staat voor Wireless Fidelity en is
een certificatielabel ('logo') voor draadloze datanetwerkproducten, die werken volgens de
internationale standaard IEEE 802.11 (draadloos Ethernet). Producten die volgens deze
standaard werken maken gebruik van radiofrequenties in de 2,4 GHz- en/of 5,0 GHz-band die
onder voorwaarden zonder licentie gebruikt mogen worden.
Draadloos Internet geeft je alle vrijheid. Op het terras, in de woonkamer, in de slaapkamer, op
zolder, ... met een draadloze internettoegang kan je overal in huis surfen, e-mailen en on-
linespelletjes spelen. Je hoeft er alleen maar voor te zorgen dat je binnen het bereik van het
draadloos netwerksignaal blijft.
Bovendien kan je met je eigen draagbare computer op meer dan 1000 plaatsen in België
draadloos op het net. Dat doe je bij de Hotspots. Deze verbindingen kan je vinden in hotels,
conferentiezalen, tankstations, wegrestaurants, luchthavens, treinstations en andere openbare
plaatsen.
Interessante links voor wie meer wil weten

Meer informatie over de geschiedenis van het web is terug te vinden op:
www.socio.demon.co.uk/history.html
www.netvalley.com/intval.html
www.internetvalley.com/intvalweb.html

De benodigdheden voor het internet
5.6 Een computer

Hoe zwaar moet je computer zijn? Dit hangt af wan wat je met het internet wenst te doen. Een
gewone pagina downloaden zal minder van je computer eisen dan bijvoorbeeld videobeelden
bekijken. Voor een optimaal gebruik van Internet Explorer 7 (de laatste versie) stelt Microsoft
volgende minimum vereisten voor:
Computer/Processor Computer met een 233MHz-processor of sneller (Pentium-

processor wordt aanbevolen)
Besturingssysteem Windows XP Service Pack 2 (SP2)
Geheugen: 64 MB
Drive CD-ROM drive (indien de installatie moet gebeuren via CD-

ROM) , IE wordt echter mee geïnstalleerd met Windows
Beeldscherm Super VGA (800 x 600) of hoger en een resolutie met 256
kleuren
5.7 Software
Indien je Windows op je computer hebt geïnstalleerd zijn de meeste programma’s voor het
internetgebruik reeds op je computer aanwezig: Internet Explorer voor te surfen, Outlook
Express voor het e-mailen en verbindingssoftware. Vroeger werd ook Windows Media Player
(o.a. voor het beluisteren van radioprogramma’s) mee geïnstalleerd met Windows XP. Dankzij
tussenkomst van de Europese Gemeenschap werd dit verboden wegens koppelverkoop. Op
deze manier krijgen andere softwareproducenten ook een kans en blijft de vrije markt en de
daarbij horende technologische vooruitgang gewaarborgd. Je kan het programma eventueel
nog wel gratis downloaden van de website van Microsoft.
Maar je kan ook gebruik maken van andere softwaremerken. De meeste zijn gratis te
downloaden en bieden meestal een uitstekend alternatief.
5.8 De keuze van de aansluiting

Er zijn verschillende soorten van aansluiting mogelijk. Om deel uit te maken van internet moet
de computer fysisch aangesloten worden op het netwerk. Voor de verbinding heb je de keuze
uit een telefoonleiding (analoog, ISDN of ADSL) of een televisiekabel. Er is geen “beste”
oplossing, alles is afhankelijk van de frequentie, de duur en de toepassingen die wensen
gebruikt te worden.
5.8.1 Via de telefoonleiding
5.8.1.1 Analoog
De traagste manier om van het internet gebruik te maken is via een analoge
telefoonaansluiting. Hierbij is het gebruik van een analoge modem noodzakelijk. De modem
zorgt ervoor dat de digitale signalen uit je computer worden vertaald in analoge signalen. Het
woord modem is een samenstelling van 2 termen: moduleren en demoduleren. Moduleren
betekent omzetten van digitaal naar analoog; demoduleren is het omzetten van analoog naar
digitaal. Alleen analoge signalen kunnen op een analoge telefoonlijn worden verstuurd. Aan de
andere kant van de telefoonlijn vangt een andere modem het signaal op en zet dit weer om in
een digitaal signaal (demoduleren). Maximaal kan er 56kb/sec (56.000 bits per seconde) over
de lijn worden gestuurd. Meestal blijft dit beperkt tot ongeveer 7 Kbit/sec en kan zelfs
teruglopen tot 1 a 2 Kbit/sec. Dit komt omdat een telefoonlijn veel verlies lijdt door ruis zodat de
berichten meerdere malen opnieuw moeten verstuurd worden. Het www wordt dan het
WereldWijd Wachten.
Eenmaal je computer via de modem aangesloten is op het telefoonnetwerk moet je nog wel een
provider (ISP) kiezen. Je provider is de oprit naar de informatiesnelweg. Iedere provider heeft
een inbelpunt (een nummer dat je moet bellen) in jouw eigen telefoonzone of in een
aangrenzende zone. Om te kunnen inbellen ontvang je als klant een loginnaam en een
wachtwoord. Een toegangsrecht bij een provider noemt men een account en daarvoor betaal je
per jaar een vast bedrag. Tegenwoordig bieden de meeste providers voor de telefoonverbinding
ook gratis toegang aan. De enige kosten die je moet betalen zijn dan de telefoonfactuur.
Belgacom.Net is een formule voor gratis Internettoegang. Met deze formule kan iedereen die
een computer, een modem en een browser heeft, aan een speciaal Internettarief* surfen.
Kortom, het Internetabonnement is gratis; enkel de surfuren worden aangerekend via uw
Belgacomfactuur.
Alle klanten die via een telefoonlijn “Classic” van Belgacom surfen (PSTN of ISDN) betalen
volgende verbindingskosten.
Daluren* Piekuren * Daluren voor internet: van maandag tot en met vrijdag
van 19u tot 8u, de hele dag in het weekend en op
€/min btw incl. € 0,0123 € 0,0404 feestdagen.
€ per uur € 0,74 € 2,42
Connectiekosten € 0,25 € 0,25
Je krijgt bij een ISP ook een mailbox en soms ook een ruimte om een persoonlijke, niet-
commerciële, website te publiceren. Bij een aantal providers is steeds een helpdesk ter
beschikking, bij anderen moet je daarvoor betalen.
De laatste stap vooraleer je kan surfen is het configureren van de communicatiesoftware. Dit
kan je doen via het onderdeel “Netwerk- en Internet-verbindingen” van het Configuratiescherm.
Via “Internet-opties” kom je dan bij de Eigenschappen voor Internet. In het onderdeel
“Instellingen voor inbelverbindingen en particuliere netwerken” van het tabblad “Verbindingen”
kan je de gegevens die je van de provider krijgt ingeven. Klik op “Toevoegen” en volg de Wizard
en vul je gegevens in.

• Met een analoge aansluiting beschik je over één telefoonlijn. Je kan dus niet telefoneren
én surfen tegelijkertijd. Tijdens het surfen ben je niet telefonisch bereikbaar.
• Doordat het gegevenstransport zeer traag gaat, is ook de beeldopbouw zeer lang: veel
wachten.
5.8.1.2 ISDN
Een tweede mogelijkheid is het gebruik van een ISDN-lijn (lntegrated Services Digital
Network). Over deze lijn kan een digitaal signaal worden verstuurd met een maximale snelheid
van 64kbit per seconde en is dus sneller dan een analoge verbinding (vooral omdat er minder
verlies van gegevens is). Hiervoor heb je een speciale ISDN-adaptor nodig. Verder heb je
volgende voordelen t.o.v. een analoge verbinding:
• Met een ISDN-aansluiting beschik je over twee telefoonlijnen. Je kan dus telefoneren én
surfen tegelijkertijd. Voor grotere bedrijven bestaat er ook een versie met 30 lijnen.
• Doordat het gegevenstransport sneller gaat, is ook de beeldopbouw iets korter.
• Je kan telefoonkosten uitsparen omdat je korter verbonden bent met de
internetaanbieder. Anderzijds betaal je wel meer voor een ISDN-lijn: ongeveer het
dubbele omdat je beschikt over twee kanalen. Een ander nadeel is dat je voor de
installatie van een dergelijke lijn een beroep moet doen op een telecommunicatiebedrijf,
uiteraard tegen betaling.

5.8.1.3 ADSL
De derde manier om van de telefoonlijn gebruik te maken is via ADSL. Bij de ADSL-technologie
gaat men verder bouwen op een bestaande telefoonlijn en gebruikt een digitaal signaal. U hebt
enkel een speciale ADSL-modem nodig en een splitter(filter) die spraak- en dataverkeer op één
en dezelfde telefoonlijn mogelijk maakt. Voor de verbinding van je computer naar de ADSL-
modem heb je een netwerkkaart nodig. Deze is tegenwoordig steeds ingebouwd in de computer
ofwel kan je de kaart zelf installeren waardoor je kan uitsparen op de installatiekosten..
Deze aansluiting is veel sneller dan de vorige twee oplossingen. Deze aansluiting heeft
volgende voordelen:
• Door de hoge snelheid van de verbinding kan je makkelijk beeld en geluid samen
ontvangen. Dit is gunstig voor spelletjes, films en videoconferentie.
• Het internetverkeer zal je telefoonlijn niet beïnvloeden. Je kan via ADSL niet telefoneren.
Je hebt dus een andere telefoonlijn nodig.
• Voor een vast bedrag per maand kan je onbeperkt surfen. Je verbinding mag dus
onbeperkt open blijven. Je computer maakt automatisch een verbinding met het internet
tijdens het opstarten.
Via Signpost kan je als cursist een erg goedkoop abonnement aanschaffen. Vraag meer info
aan je leerkracht of surf naar www.signpost.be. Academic Broadband is een volwaardige
ADSL-aansluiting, maar alleen voor (of de ouders van) leerlingen lager en secundair onderwijs ,
studenten hoger onderwijs, docenten en medewerkers aan universiteiten en hogescholen,
leerkrachten kleuter-, lager en secundair onderwijs en lesgevers en cursisten in Levenslang
Leren (avondonderwijs).
Internet voor Iedereen is een initiatief van de

Federale Regering om het internet te promoten. Als je
een PC koopt met dit logo heb je één jaar gratis
ADSL-verbinding.
5.8.2 Via de televisiekabel

Daarnaast hebben we dan nog de kabelverbinding. Ook hier ben je een zeer snelle verbinding.
Dit kan een beetje schommelen en is afhankelijk van de drukte op de kabel. In de avond kan dit
iets trager zijn omdat er dan meer televisie gekeken wordt. Voor de internetaansluiting heb je
een kabelmodem nodig en een netwerkkaart. De kabelmodem kan je huren. Deze methode
heeft dezelfde voordelen als ADSL.

5.8.3 Een overzicht

Volgende zaken moet je in het oog houden bij de aanschaf van een internetaansluiting.
Type van de aansluiting:
Kies je voor een analoge, een ADSL of een (TV-) kabelaansluiting? Voor een ADSL-aansluiting
heb je steeds een Belgacom-telefoonaansluiting nodig, ook via Signpost Academic Broadband.
Zowel Belgacom als Telenet bieden een gratis analoge verbinding aan via het telefoonnetwerk.
Alleen via Telenet kan je gebruik maken van de TV-kabel.
De activeringskosten:
Bij Telenet (50€) en Signpost (25€) moet je deze éénmalige kost betalen.
Aantal mailboxen en mailadressen (aliassen)
Per aansluiting heb je soms de beschikking over verschillende mailboxen. Als ieder lid van het
gezin apart zijn e-mail wil beheren heb je meerdere mailboxen nodig. Een alias is een ander
adres voor dezelfde mailbox. Hier komt dus de post samen binnen. Het aantal mailboxen is
afhankelijk van de formule die je kiest bij een provider. Je kan bij je provider extra mailboxen
aanvragen tegen betaling.
Persoonlijke webruimte
Als je van plan bent om zelf een website te maken heb je ruimte nodig om deze op te zetten.
Afhankelijk van de gekozen formule kan deze 0, 50 of 100 MB groot zijn. Extra webruimte kan
je tegen betaling aanvragen.
Downloadsnelheid
De snelheid waarmee je surft is grotendeels afhankelijk van de snelheid waarmee je bestanden
kan binnenhalen. De snelheid is afhankelijk van je gekozen formule. Bij een analoge
telefoonaansluiting is dit +/- 56 kbps (kilobits per seconde). Bij Telenet (Turbonet) kan dit
oplopen tot +/- 20 Mbps (Megabits per seconde). Vooral bij video en audio is een zeer grote
downloadsnelheid van belang. Een doorsnee verbinding heeft een snelheid van 4 tot 10 Mbps.
Hier kan je comfortabel mee surfen.
Uploadsnelheid
Bij het versturen van informatie naar het internet (bv. mail opsturen, foto’s uploaden, een
website vernieuwen) is de uploadsnelheid van belang. Deze ligt een heel pak lager dan de
downloadsnelheid en varieert tussen 128 kbps en 640 kbps.
Maximum datavolume per maand
Het volume aan gegevens dat je download en upload. Ook dit is afhankelijk van de gekozen
formule: van 300 Mb tot 35 Gb. Als je weet dat een langspeelfilm ten minste 4 Gb groot is, zal je
na enkele films je maximum datavolume snel bereiken. Ook je datavolume kan je in schijven bij
kopen.
Aantal computers
Bij sommige formules mag je 2 of meer computers en/of spelconsoles aansluiten op het
internet. Bij andere moet je daarvoor betalen.
Ook andere zaken als beveiliging en mobiel internetten kunnen de keuze van de provider
bepalen. Vergelijk zelf de info bij Belgacom, Telenet en Signpost.
Opmerkingen:
- Hou ook de vele promotieaanbiedingen van de providers in de gaten: gratis
aansluiting, aantal maanden gratis surfen, enz.
- Vaak is er een korting als je een abonnement neemt op verschillende producten:

telefoon-internet of telefoon-internet-televisie.

6 Meer over de browser: de Internet Explorer
In hoofdstuk 4 zijn al heel wat zaken aan bod gekomen voor de navigatie in de browser. In dit
hoofdstuk leer je op een efficiënte manier van het programma Internet Explorer gebruik maken.
6.1 De schermopbouw
Zoals in de meeste programma’s van Microsoft kunnen we een aantal onderdelen van het
venster herkennen:
Bovenaan: (van boven naar onder)
Titelbalk: bevat naast de naam van het programma ook de titel van de webpagina
Menubalk: hier staan de beschikbare menu’s met al hun submenu’s
Knoppenbalk: standaardknoppen waarmee je de meest gebruikte acties kan gebruiken
Adresbalk: bevat het adres (URL) van de huidige pagina, daarnaast zie je ook
Koppelingen: een balk met links naar websites van Microsoft.
Onderaan zie je de statusbalk (zie hfst. 4) en helemaal beneden heb je natuurlijk de taakbalk
van Windows.
6.2 Stoppen en Vernieuwen
Stoppen: Het inladen stoppen. De browser haalt verder geen informatie van het net. Dit
kan je gebruiken als de informatie te traag binnenloopt of omdat ze bv. niet
interessant genoeg is.
Vernieuwen: Een pagina opnieuw inladen. Dit kan je gebruiken als een pagina onvolledig of
foutief wordt weergegeven. Door te vernieuwen wordt er nogmaals getracht om
de pagina volledig binnen te halen. In uitzonderlijke gevallen kan het ook zijn dat
de pagina waar je naar kijkt een verouderde versie is. Deze oude versie komt
dan niet over het internet maar komt uit de map Tijdelijke Internetbestanden (zie
verder). Door te vernieuwen krijg je dan de meest recente versie te zien.
 Net als bij mensen die verhuizen, veranderen de URL’s van webpagina’s nogal
eens. Bij het opvragen krijg je dan een foutmelding te zien. In deze gevallen
heeft het meestal geen zin om te vernieuwen.
Alle soorten fouten hebben een nummer gekregen. Fouten langs de
gebruikerskant liggen tussen 400 en 500, de andere tussen 500 en 600.
302 - Redirect: je wordt doorgestuurd naar een andere URL

400 - Bad Request: je hebt een fout of onvolledig adres gegeven

401 - Authorization Required: je hebt geen toelating
402 - Payment Required: je moet betalen
403 - Forbidden: de server kan/mag deze vraag niet uitvoeren
404 - File Not Found: meest voorkomend, is niet bereikbaar of bestaat niet
405 - Method Not Allowed
406 - Not Acceptable
407 - Proxy Authentication Required
408 - Request Time-out
409 - Conflict
410 - Gone
411 - Length Required
412 - Precondition Failed
413 - Request Entity Too Large
414 - Request-URI Too Large
415 - Unsupported Media Type
500 - Internal Server Error: een fout in de server
501 - Method Not Implemented
502 - Bad Gateway
503 - Service Temporarily Unavailable: waarschijnlijk te veel verkeer
504 - Gateway Time-out
505 - HTTP Version Not Supported
Je kan altijd eens nakijken of je wel het juiste adres hebt ingetypt en dan nog
eens proberen.
6.3 Werken met Tabbladen

Browsen met tabbladen is een functie in Internet Explorer waarmee u meerdere websites in één
browservenster kunt openen. U kunt webpagina's op nieuwe tabbladen openen en schakelen
tussen de webpagina's door op de tabbladen te klikken. Als meerdere tabbladen geopend zijn,
kunt u Snelle tabbladen gebruiken om snel naar andere tabbladen te gaan. Het voordeel
hiervan is dat er minder items zijn geopend op de taakbalk.
 Ga eerst naar de pagina van de krant De Standaard (via de keuzelijst van je
adresbalk).
Klik op het icoon “Nieuw tabblad”

Ga op dit tweede tabblad naar de site van De Gazet van Antwerpen
Navigeer tussen de twee tabbladen door op de titel te klikken.
Zoek op beide sites een artikel over dezelfde gebeurtenis en vergelijk ze.
Ga naar “Snelle tabbladen”

Je krijgt nu een overzicht van alle actieve tabbladen.

Sluit het tabblad van de Gazet van Antwerpen
Je ziet nu terug de pagina van De Standaard.
Je kan steeds pagina’s openen in een nieuw tabblad of in een nieuw venster.
Klik daarvoor met de rechtermuisknop op een link.
Je kan ook op de link klikken terwijl je de Ctrl-toets indrukt.

Bovenaan verschijnt dan het nieuwe tabblad.
Open op deze manier 4 artikels.
Sluit het programma.
Zet een vinkje voor “Deze tabbladen openen als ik Internet Explorer de volgende
keer gebruik”.
Druk op “Tabbladen sluiten”.
Start het programma terug op. Je zal merken dat de pagina’s terug geopend
worden.
Sluit de extra tabbladen.

6.4 De Startpagina(‘s) instellen

Uit hoofdstuk 4 weet je dat de knop met het huisje gebruikt kan worden om naar je startpagina
te gaan. Deze pagina kan je echter zelf kiezen. Dat doe je via de menubalk, kies Extra
Internet Opties …. Maar eerst surf je best naar de pagina die je wil instellen als startpagina.
Op het tabblad Algemeen kan je een onderdeel over de Startpagina vinden.
Er zijn drie opties:

1. Huidige gebruiken: de pagina waar je net naartoe bent gesurft, wordt ingesteld als
startpagina.
2. Standaard gebruiken: de startpagina van Microsoft wordt ingesteld.
3. Blanco pagina: er wordt geen pagina opgeladen: je krijgt een wit veld. Bij trage
verbindingen is dit wel handig: je verliest geen tijd en je kan direct de URL intypen van je
bestemming.
Vergeet daarna niet op OK te klikken.
Je kan ook verschillende tabbladen openen bij het opstarten. Open eerst de gewenste
tabbladen of geef ze manueel in, ieder op een aparte regel.
Je kan de startpagina’s ook instellen door op het menu te kikken.
 Ga eerst naar de pagina van de krant De Standaard (via de keuzelijst van je

adresbalk).
Stel deze pagina in als startpagina.
Ga na of het gelukt is.

6.5 Startpagina’s en portaalsites

In principe kan je elke pagina instellen als startpagina. Meestal wordt er echter gekozen voor
een webpagina waar veel links op staan zodat je direct een bepaalde richting op kan gaan. De
standaardpagina van Microsoft MSN is zo een voorbeeld. Dit soort van pagina’s noemt men
portaalsites: ze bieden een deur tot het internet.
In een aantal gevallen verwijzen de portaalsites naar dochterpagina’s. Deze bevatten dan links
over één bepaald onderwerp.
Hieronder zie je een aantal adressen van portaalsites.
internet.startpagina.be
www.kikker.be
www.seniorennet.be
www.2link.be
www.go2.be
 Bezoek bovenstaande portaalsites en kies er drie die je instelt als startpagina’s.
 Persoonlijke startpagina’s
Een speciale soort startpagina’s zijn deze die je zelf kan instellen naar je wensen.
Neem maar eens een kijkje bij Netvibes (www.netvibes.com) of bij iGoogle
(www.google.be/ig).
Op deze zelf ontworpen startpagina kan je de informatie van je keuze selecteren en
rangschikken. De keuze kan je maken door op de overeenstemmende webfeed (via
RSS of Atom) een abonnement te nemen. Dit onderwerp komt aan bod in de cursus
internet 2.
6.6 Tijdelijke Internet-bestanden

We gaan weer terug naar de Internet Opties. Onder het deel van de “Startpagina” zie je een
rubriek “Browsegeschiedenis”. Klik op “Instellingen”.
Uit hoofdstuk 5 weet je dat een pagina die je bekijkt op je scherm wordt opgestuurd naar jouw
computer. Deze bestanden komen terecht in de map Tijdelijke Internet-bestanden. De volgende
keer als je dezelfde pagina opvraagt, worden deze niet meer van de server gehaald maar
komen uit de map Tijdelijke Internet-bestanden. Dit heeft als resultaat dat ze veel sneller
kunnen worden bekeken.
Hier kan je een aantal zaken wijzigen: wanneer er gezocht moet worden naar nieuwe versies,
de locatie van de map en hoeveel schijfruimte de map in beslag mag nemen. Maak het aantal
MB best niet te groot.
Om de bestanden eens te bekijken kan je klikken op “Bestanden weergeven” .

Je krijgt nu de map met de tijdelijke internet-bestanden te zien (op jouw computer).
 Je zal merken dat er in de map meer zit dan enkel webpagina’s (HTML-
bestanden). Ook afbeeldingen, muziek, video en scripts (kleine programma’s) kan
je er terugvinden. Hiervoor moet je iets meer weten over de structuur van een
webpagina:
Een html-pagina kan enkel bestaan uit tekst en code (HTML-tags). Er is dus geen
plaats voor afbeeldingen e.d.. Wel wordt er via een link verwezen naar deze
afbeeldingen: ze “hangen er aan vast”. Net zoals je in een plakboek een foto zou
opplakken.
afbeelding
HTM-
afbeelding
Door een webpagina op te vragen ga je dus zowel de HTM-pagina als alle andere
bestanden die daar bij horen downloaden. Dit kunnen naast afbeeldingen ook
video’s of een achtergrondmuziekje zijn.
Verander in de map Tijdelijke Internet-bestanden maar eens de weergave in
miniatuurweergave. Misschien herken je een aantal afbeeldingen die op pagina’s
voorkwamen die je reeds bezocht.
Als je de HTML-code wil bekijken van een pagina kan je dit doen via het menu
Pagina Bron weergeven. Je krijgt dan een codetekst te zien van de pagina.
Aan de hand van deze code kan de browser dit omzetten naar een opgemaakte
webpagina. Zo wordt een stukje tekst tussen de code CENTER op je pagina

gecentreerd voorgesteld. Op deze codetekst kan je ook de code IMG SRC
terugvinden. Dit stukje verwijst dan naar een afbeelding die samen met de code
wordt opgestuurd.
Waarschijnlijk zie je in de map Tijdelijke Internet-bestanden ook een aantal Cookies. Deze
bevatten informatie over jouw en je computer. Meestal zijn ze echter ongevaarlijk. Zo heb je
bepaalde websites die je vragen naar je taal: Nederlands of Frans? De volgende keer als je de
website bezoekt wordt dit niet meer gevraagd en kom je direct op de juiste pagina’s terecht. Dit
komt omdat de informatie voor die bepaalde website wordt bijgehouden in een cookie op je
computer. Verder heb je cookies ook nodig om bijvoorbeeld een webformulier in te vullen.
Soms wordt er ook wel misbruik van gemaakt. Zo kan reclame afgestemd worden op de sites
die jij bezoekt.
.
6.7 Geschiedenis
Wanneer je op de knop Geschiedenis klikt (klik eerst op de gele ster) verschijnt links het venster
Geschiedenis. Hier vind je een lijst van alle websites die je de laatste tijd hebt bezocht. Je moet
eerst een tijdstip uitkiezen, bijvoorbeeld Vandaag. Dan verschijnen de websites die je bezocht
hebt als mappen. Als je op een map klikt verschijnen de verschillende pagina’s van die site.
Wanneer je op één van deze pagina's klikt zal automatisch de pagina worden opgevraagd. Het
grote verschil met de map Tijdelijke Internet-bestanden is dat hier geen pagina’s worden
bewaard, enkel de adressen die naar die pagina’s verwijzen.
Je kan via de optie Beeld de adressen ook anders rangschikken:

a. Op website
b. Op meest bezocht of
c. Op de volgorde waarin je ze vandaag hebt bezocht
Er is tevens een zoekfunctie waarin je een zoekterm kan intypen. Dit woord mag een deel zijn
van het adres of gewoon ergens in de pagina staan.
 Ga via de balk Geschiedenis op zoek naar de website van de Gazet van

Antwerpen.
Via Extra Internetopties, op het tabblad Algemeen bij de rubriek “Browsegeschiedenis”. Klik
op “Instellingen”. Hier kan je aangeven hoelang sites moeten bewaard blijven.
6.8 Je surfsporen uitwissen

In bepaalde gevallen kan je best je surfsporen uitwissen, bv. op een openbare computer. Er
worden immers een heleboel gegevens op de computer bewaard.
Ga naar Extra Internetopties, op het tabblad Algemeen bij de rubriek “Browsegeschiedenis”.
Klik op “Verwijderen”.
Iedere categorie van gegevens kan je apart wissen. Tijdelijke internetbestanden, Cookies en
Geschiedenis kennen we reeds. Door de Geschiedenis te verwijderen zal niet alleen in het
zijvak alle informatie van je browsegeschiedenis weg zijn, ook alle ingevoerde webadressen in
de adresbalk zijn verdwenen.

Ook gegevens die werden ingevuld in formulieren zoals adressen en zoektermen, kunnen
worden verwijderd. De formuliergegevens worden normaal gebruikt voor het autoaanvullen: Tik
je enkele letters in, dan zal de browser de gegevens tonen die met deze letters beginnen.
Wachtwoorden worden gebruikt om in te loggen bij websites waar je een gebruikersaccount
hebt. (bv. e-maildienst, forum, betalende sites, enz.). IE7 zal je wachtwoorden bijhouden zodat
je deze niet iedere keer moet intypen.
 Is het nuttig om al je surfsporen uit te wissen? Wanneer wel/niet?
6.9 Favorieten
Na een tijdje op het internet zal je merken dat er een aantal sites zijn die je veel bezoekt. Je kan
deze pagina’s meestal terug opvragen via de adresbalk of de balk Geschiedenis, maar er is een
betere manier.
6.9.1 Favorieten toevoegen

Dit noemt men ook bookmarken. Surf eerst naar de pagina die je wil toevoegen.
Je kan ook met de rechtermuisknop klikken op een lege ruimte op een webpagina, en dan
kiezen voor Toevoegen aan Favorieten. Het kan zelfs nog sneller door op de toetsencombinatie
Ctrl+D te drukken maar dan kan je niet precies bepalen waar de bookmark terecht komt.

Na de optie Toevoegen aan Favorieten krijg je een dialoogvenster dat je de mogelijkheid biedt
om zelf een naam te geven. Het is aan te raden om hiervoor een logische naam te geven zodat
je het adres later gemakkelijk kan terugvinden.
Klik je op de knop “Maken” verschijnt er een extra deel waarin je een mapnaam kan ingeven. Je
favoriet komt dan in de hoofdmap “Favorieten” te staan. Je kan tevens een nieuwe map
aanmaken in een bestaande map. Je zal merken dat je vrij snel een hele lijst favoriete adressen
hebt. Gebruik de mapstructuur om zelf categorieën van websites op te stellen zodat je later
deze adressen zonder veel zoekwerk kan terugvinden.
 Maak op deze manier een submap aan waarin je een aantal adressen naar
portaalsites in opneemt. Geef de map de naam Portaalsites.
6.9.2 Favorieten indelen

Kies je “Favorieten indelen” krijg je een venster te zien waarin je orde kan scheppen in je
bookmarks.
Je kan er mappen aanmaken, de naam van een bookmark wijzigen, bookmarks verplaatsen en
verwijderen.

6.9.3 Favorieten gebruiken
Klik je op bovenstaande knop zal er aan de linker kant een balk verschijnen met een overzicht
van je favorieten. Dit overzicht heeft een verkenner-structuur zodat je bepaalde submappen kan
uitklappen. Een klik op de bookmark en je krijgt de pagina te zien.
 Je kan de lijst met favorieten ook toevoegen aan je Startmenu van Windows. Dit
doe je als volgt …
Rechtsklik op je startknop en kies Eigenschappen. Kies Aanpassen en dan het
tabblad Geavanceerd. Door de optie Menu Favorieten aan te vinken zal in het
Startmenu een optie staan met je favorieten. Hiermee kan je rechtstreeks een
bepaalde pagina uit kiezen zonder langs de startpagina te gaan.
 Als je de linkerbalken Geschiedenis of Favorieten niet gebruikt, sluit ze dan. Op die

manier krijg je een goed beeld van de pagina in een gemaximaliseerd venster. Zo
niet, zullen bepaalde delen van de pagina niet te zien zijn zonder het gebruik van
de horizontale schuifbalk. De grootte van het linkervenster kan je trouwens zelf
veranderen door de verticale scheidingslijn tussen het linkervenster en het
paginavenster te verslepen met de muis.
6.10 Het beeld en hulp

Met de knop Extra kan je het uitzicht van Explorer aanpassen. Heb je geen behoefte aan een
bepaalde werkbalk, dan kan je die hier wegtoveren. Via de optie Aanpassen kan je nog een
aantal knoppen aan de werkbalk toevoegen.

 Voeg op deze manier de knop Volledig scherm toe aan de werkbalk. Wat is de
functie van deze knop?
Je kan in het menu Pagina ook de Tekengrootte aanpassen: handig voor mensen die
problemen hebben met kleine lettertjes.
In het menu Help kan je allerlei informatie raadplegen over Internet Explorer. Een tip voor het
examen?
6.11 Soorten websites

Een indeling in soorten websites kan je op allerlei manieren maken. Je hebt bv. websites van
bedrijven, verenigingen of een site van een hobbyist. Een site is meestal opgebouwd uit
pagina’s met dezelfde layout en dezelfde navigatie. Zo kan je gemakkelijk zien of je nog steeds
op dezelfde site zit of via een externe link naar een andere site bent gegaan.
Er zijn echter ook een aantal sites die op een zeer specifieke manier werken: de weblog en de
wiki.
Een weblog is het best te vergelijken met een dagboek: af en toe schrijf je er iets bij. De
meeste weblogs zijn door iedereen te lezen. Het is trouwens zeer eenvoudig om zelf een blog
op te zetten. Waarvoor zou je dit dan gebruiken? Bijvoorbeeld bij een geboorte: je schrijft af en
toe iets over de baby (eventueel met een foto erbij). Op die manier kan iedereen van je familie
(ook je verre tante in Australië) het wel en wee van de eerste levensjaren van de kleine ukkeput
volgen. Andere voorbeelden kunnen zijn: een reisverslag, de verbouwing van je huis, de
restauratie van een oldtimer, seizoentips voor de tuin, ...
• http://cvotemse.blogspot.com
• http://digs.be
• http://victorvw.wordpress.com
Wat is een wiki? Misschien ken je al de online encyclopedie van Wikipedia. Wist je dat je zelf
deze encyclopedie kan aanvullen? Er bestaan echter wiki's over tal van onderwerpen. Ook een
wiki is eenvoudig op te starten. Je kan dan de site aanvullen met informatie, links en foto’s over
een bepaald onderwerp. Bv.:
• http://internet2cvo.wikispaces.com
• http://www.wikihow.com
• http://wikimapia.org

• http://www.tuin-wiki.nl

• http://www.webfotoclub.nl/wikifotoclub/index.php
In de cursus Internet 2.0 leer je met weblogs en wikis te werken én maak je zelf dergelijke sites.
6.12 Oefeningen: Meer over de browser

1. Stel de pagina www.kikker.be in als startpagina.
2. Stel de maximale schijfruimte van de map Tijdelijke Internet-bestanden in op 200MB.
3. Bekijk de broncode van de pagina www.recepten.net.
4. Ga via de map Geschiedenis terug naar de pagina van www.kikker.be.
5. Wat was de eerste pagina die je vandaag hebt bezocht?
6. Ga via je portaalsites op zoek naar een aantal pagina’s over het weer. Voeg deze sites
toe aan een submap “Het weer” in de map Favorieten. Geef de links een zinvolle naam.
7. Voeg een knop “Kopiëren” toe aan je werkbalk met standaardknoppen.
8. In de map favorieten heb je reeds enkele portaalsites/startpagina’s opgenomen. Zoek op
deze pagina’s drie websites van kranten (naar keuze) en voeg ze toe aan je favorieten.
Let op, deze adressen moeten in een submap “Kranten” komen.
9. Verander de favorieten-map “Kranten” in “Nieuws”.
10. Ga via de werkbalk “Geschiedenis”naar een webpagina die je vorige week bezocht hebt.
11. Pas op! De politie komt binnen! Wis al je surfsporen snel uit!

7 Op zoek
We hebben reeds een aantal manieren gezien om informatie op het internet te vinden. Ten
eerste kan je proberen om de URL van een pagina te achterhalen door logisch na te denken.
Zo is het adres van de gemeente Temse: www.temse.be. In het vorige hoofdstuk hebben we
ook kennis gemaakt met portaalsites die een overzicht geven van vele websites, ingedeeld in
rubrieken en dochterpagina’s.
Maar soms zijn we op zoek naar informatie waarvan we niet eens weten of ze wel op het
internet te vinden is. Daarom bestaan er op het internet zoekmachines. Zij helpen je om in het
overweldigend aanbod van informatie precies datgene te vinden waarnaar jij op zoek bent. Als
je goed overweg kan met een zoekmachine zal je merken dat het internet een schat aan
informatie kan opleveren: een wereldbibliotheek bij jouw in huis.
We kunnen de zoekmethoden indelen in vier types: webgidsen, zoekrobots, meta-
zoekrobots en gespecialiseerde zoekmachines.
7.1 Webgidsen
Webgidsen (of directories) zijn zoekmachines die manueel, dus met tussenkomst van mensen,
webadressen indelen volgens onderwerp en relevantie. Je kan het systeem het best vergelijken
met de cataloog die gebruikt wordt in de bibliotheek. Ze zijn hiërarchisch opgebouwd met op het
hoogste niveau een beperkt aantal thema’s, onderverdeelt in een aantal subcategorieën, en op
het laagste niveau een lijst van websites.
Ben je bijvoorbeeld op zoek naar kunst over Salvator Dali
kan je op http://dir.yahoo.com klikken op de hoofdrubriek
“Arts & Humanities” en dan op “Artists”, “Masters” en
tenslotte op “Painters”. Daar zal je een rubriek terugvinden
over Dali met een overzicht van een aantal websites over de
schilder. Je zal misschien gemerkt hebben dat er tussen de
“Painters” geen Rubens te vinden was. De directory wordt
immers aangemaakt door mensen en blijkbaar is nog
niemand op het idee gekomen om een subcategorie Rubens
aan te maken.
Ga even terug naar de homepage van de directory. Een
tweede manier waarin je de webgids kan gebruiken is door
een zoekterm in te geven. Bovenaan is een vak voorzien
waar je bv. Dali kan intypen. Controleer wel even of het
bolletje bij directory groen is (anders maak je reeds van de
volgende zoekmethode gebruik). Klik op Search. Ook op
deze manier krijg je een lijst met websites over Salvator Dali.
 • Zoek een website over de voetbalploeg “Real Madrid”. Gebruik de twee

zoekmethoden van de directory van Yahoo.
• Stel : je wil besprekingen vinden van de film "Saving Private Ryan". Zoek op

de zoekmachine Yahoo naar meer informatie over deze film.

• Ken je het bier van Achouffe al? Zoek op de Belgische webgids
www.smiley.be naar meer informatie over dit lekker biertje.
• Kan je bij Smiley ook de website van Greenpeace terugvinden?
Je zal merken dat het gebruik van de categorieën nogal omslachtig is. Maar hét grote nadeel
van een webgids is het beperkte aanbod van de websites. Alles is afhankelijk of men de website
heeft toegevoegd aan de directory. Vaak zal je hier je antwoord dus niet vinden. De websites die
je er terug kan vinden zijn meestal wel van goede kwaliteit.
7.2 Zoekmachines
7.2.1 Hoe werkt een zoekmachine?
Bij een zoekmachine of zoekrobot kan je een zoekterm intypen. De zoekmachine zoekt in zijn
database naar webpagina’s waarin dat woord voorkomt. De zoekterm kan zowel in de titel (zie
titelbalk), het adres (zie adresbalk) of de pagina zelf staan. Je krijgt dan een lijst te zien van alle
pagina’s waarin dat woord voorkomt. Het heeft dus geen zin om lidwoorden te gebruiken omdat
deze op praktisch alle pagina’s voorkomen.
De databank staat op de computers van de bedrijven die de zoekmachine uitbaten. Deze wordt
echter niet samengesteld door mensen (zoals bij webgidsen) maar door “Spiders”. Deze
spinnen zijn kleine programma’s die van hyperlink naar hyperlink springen en alle pagina’s die
ze tegenkomen indexeren. Aan de hand van deze indexen wordt de databank samengesteld.
Een website die dus volledig geïsoleerd staat kan niet worden bezocht door Spiders en kan dus
niet worden opgenomen in de databank. De makers van die website kunnen wel aankloppen bij
de zoekmachine en vragen voor een opname.
Voor een goed resultaat zal je een zoekopdracht goed moeten plannen. In je achterhoofd moet
je steeds denken: Welk woord staat zeker op de pagina waar ik een antwoord op mijn vraag kan
terugvinden? Bv.: Als je de afmetingen wil weten van de Eiffeltoren gebruik je beter het woord
“hoog” dan het woord “hoogte” omdat dit gebruikt kan worden in een frequent gebruikte zin: De
toren is 45m hoog. Gebruik ook best zoektermen die zeer specifiek zijn. Bv. Beter “gitaar” dan
“muziekinstrument”.
7.2.2 Zoeken met Google
Er zijn vele zoekmachines op het internet te vinden, maar Google is zeker één van de betere en
is zeer gebruiksvriendelijk. De Belgische site vindt je op het adres www.google.be.

In het tekstvak in het midden van het scherm kan je één of meer zoektermen intypen. We
proberen even uit:
 Typ het woord Eiffeltoren en druk op de knop “Google zoeken” of druk direct op
Enter.
Op de pagina die je te zien krijgt staan de zoekresultaten. Belangrijke informatie is te zien in de

blauwe balk:
Op deze pagina staan de eerste tien ( 1 – 10 ) resultaten (de pagina’s waarop het woord
“Eiffeltoren” staat). In totaal zijn er echter circa 188.000 pagina’s gevonden, en dit in 0,06
seconden.
Onder de blauwe balk staat per pagina wat informatie te lezen:
We kunnen volgende informatie aflezen:

d. De titel van de pagina in het blauw.
e. Daaronder een zwarte tekst: dit is reeds een deel van de tekst van de pagina in
kwestie met daarin de zoektermen in het vet weer gegeven. Op deze manier kan
je uitmaken of de pagina interessant is. Misschien kan je met wat geluk je
antwoord reeds aflezen.
f. In het groen zie je de URL van de pagina met daarachter de grootte in kB.
g. In cache: de pagina zoals deze is geïndexeerd bij Google. In bepaalde gevallen
kan de werkelijke pagina reeds van het internet verdwenen zijn, terwijl deze toch
nog in de databank van Google zit.
h. Gelijkwaardige pagina’s brengt je bij een overzicht met pagina’s met een
gelijkaardig adres en onderwerp.
i. Eventueel staat daaronder een link naar een overzicht van webpagina’s met
dezelfde domeinnaam waarop de woorden ook voorkomen.
De volgorde waarin de pagina’s staan wordt bepaald door de relevantie (bv. Hoeveel keer het
woord in de pagina voorkomt.) en de populariteit. Bij Google wordt de volgorde niet verstoord
door gesponsorde links. Dit zijn websites die betalen om hoog in de rangschikking te staan. Op
andere zoekmachines kan je dit wel tegenkomen. Bij Google staan ze in een aparte balk aan de
rechterkant.
 Klik op de blauwe titel. Je komt op de pagina. Keer weer terug naar de
zoekresultaten via de knop Vorige.
Als je in ons voorbeeld op zoek was naar de hoogte van de Eiffeltoren was de zoekterm
eigenlijk niet zo goed. Je krijgt immers allerlei informatie over de toren te zien (je kan natuurlijk
altijd geluk hebben). We kunnen onze zoekopdracht specifiëren door een tweede zoekterm toe
te voegen aan het tekstvak dat bovenaan staat.
 Voeg het woord “hoog” toe aan het tekstvak en klik op “Zoeken”.
Als je twee woorden gebruikt moeten deze allebei op de pagina terug te vinden zijn. In de
blauwe balk zal je merken dat je nu minder resultaten hebt. Minder resultaten betekent een
betere zoekopdracht: de resultaten zijn specifieker.
Onder het tekstvak zie je nog een aantal manieren om een zoekopdracht te specifiëren:
j. Pagina’s in het Nederlands
k. Pagina’s uit België, dus met de landenextensie .be
 Zoek eens naar Belgische pagina’s over Rubens.
7.2.3 Geavanceerde zoekopties van Google
Klik je op Geavanceerd zoeken kom je op een pagina terecht waar je nog veel nauwkeuriger
kan zoeken. Een aantal belangrijke zoekopties staan in de blauwe balk.
met alle woorden Deze optie is eigenlijk niet verschillend met het
gewone zoekvak van Google: als je verschillende
woorden intypt moeten al deze woorden in de pagina
staan.
met de exacte woordcombinatie De woorden moeten in dezelfde volgorde staan als je
ze intypt. Deze optie kan bv. gemakkelijk zijn als je
naar een pagina zoekt waarin een spreekwoord moet
staan.
Je kan deze optie ook gebruiken in het gewone
zoekvak als je de zinssnede tussen
aanhalingstekens zet.
met een van deze woorden Eén van de woorden moet in de pagina voorkomen.

Bij deze optie krijg veel resultaten. Als je de woorden

Eiffeltoren en hoog intypt, krijg je alle pagina’s te zien
waar het woord Eiffeltoren in staat én alle pagina’s
met het woord hoog.
zoekvak als je tussen de woorden de operator OR
typt.
zonder de woorden Deze optie werkt enkel in combinatie met één van
bovenstaande mogelijkheden. Je kan de resultaten
beperken door een woord in te typen dat NIET op de
pagina mag staan.
zoekvak als je voor het woord dat niet mag
voorkomen een min typt. Bv: -hoog
 We proberen eens uit:

- Zoek eens een pagina over Rubens Barrichello.
- Kan je een pagina vinden die over de tijd van toen gaat?
- Zoek eens alle pagina’s over Jules César en Julius Caesar.
- Zoek websites over Jules César, waarin niet gesproken wordt over Julius Caesar.
Onder de blauwe balk vind je nog meer zoekopties waarmee je de resultaten verder kan
filteren:
Taal Naast het Nederlands kan je pagina’s in bijna alle talen opzoeken.
Bestandsformaat Je kan kiezen om alleen (of geen) één bepaald bestandsformaat op te
zoeken. Op het internet zijn namelijk ook Word-documenten,
PowerPoint-presentaties, ... te vinden.
Datum Door op datum te zoeken kan je pagina’s zoeken die recent zijn
gewijzigd, voor recent nieuws bv..
Waar Hier kan je bepalen waar de zoekterm op de pagina moet voorkomen.
Domein Je kan kiezen om alleen (of geen) op een bepaald domein te zoeken.
Dus op een (landen-) extesie of een website (bv. Via clickx.be).
Gebruiksrechten Maakt het mogelijk om gegevens te filteren op hun licentie
(beschikbaar door Creative Commons). Door de opties te gebruiken
kan je inhoud vinden die je mag gebruiken, delen of wijzigen.
SafeSearch Gematigd filter: hiermee wordt het merendeel van de expliciete

afbeeldingen uit de resultaten van Google Afbeeldingen (zie verder)

zoeken verwijderd. De gewone zoekresultaten worden echter niet
gefilterd. Dit is de standaardinstelling. U kunt deze instelling echter op
elk gewenst moment wijzigen.
Streng filter: het SafeSearch-filter wordt toegepast op al uw
zoekresultaten (zowel op afbeeldingen als op resultaten van gewone
zoekopdrachten).
Geen filter: het SafeSearch-filter wordt uitgeschakeld.
Soortgelijk Pagina's vinden die verwant zijn aan een bepaalde webpagina (vul de
URL in).
Koppelingen Alle pagina's vinden die verwijzen naar een bepaalde webpagina (vul
de URL in).
 We proberen eens uit:

- Zoek eens een pagina Rubens in het Spaans.
- Zoek een PowerPoint-presentatie over Google.
- Zoek recent nieuws over de haven van Antwerpen.
- Zoek pagina’s waar in de titel CVO staat.
- Zoek pagina’s die verwijzen naar www.zowerkt.nl/internet
7.2.4 Zoeken naar afbeeldingen met Google

Op de homepage van Google kan je een link vinden voor het zoeken naar afbeeldingen. De
gebruikte methode is vergelijkbaar met het zoeken naar webpagina’s.
 Zoek naar afbeeldingen van de Eiffeltoren.
Bovenaan kan je ook zoeken naar Grote afbeeldingen:
Je krijgt een reeks afbeeldingen te zien. Dit zijn niet de echte afbeeldingen die op de websites
staan: meestal zijn ze veel kleiner weergegeven (een thumbnail). Verder krijg je volgende
informatie te zien:
l. De naam van de afbeelding (meestal met de extensie erbij).
m. De grootte in pixels.
n. De bestandsgrootte, uitgedrukt in kilobyte.
o. De extensie, waaraan je kan zien welk soort afbeelding dit is.
p. De website waarop de afbeelding voorkomt (in het groen).

 Klik op één van de afbeeldingen van de Eiffeltoren.
Het venster dat je nu te zien krijgt is verdeeld in twee helften.
De onderste helft toont de pagina waarop je de afbeelding kan vinden. Ofwel kan je de
afbeelding op ware grootte zien, ofwel zie je een verkleinde versie (een thumbnail), ofwel zie je
een link die de afbeelding zal tonen. Juist boven de onderste helft van het venster zie je een link
die deze pagina volledig zal openen.
De bovenste helft is nog steeds van Google.
Je krijgt weer wat informatie te zien. In het groen staat nu het adres van de afbeelding zelf. Je
kan deze link volgen door te klikken op “Bekijk de afbeelding op ware grootte”.
Toch kan het zijn dat je afbeelding niet op ware grootte wordt getoond. Dit komt omdat IE zeer
grote afbeeldingen gaat verkleinen zodat ze toch in het venster passen en je ze volledig kan
bekijken. Bij dergelijke afbeeldingen zie je een vergrootglas verschijnen als je over de
afbeelding staat met de muiscursor.
Door te klikken zie je de afbeelding op ware grootte, toch een deel ervan. Door terug boven de
afbeelding te gaan staan met het vergrootglas (ditmaal met een min) die de afbeelding zal
tonen zodat ze terug in het venster past.
Terug op de pagina met zoekresultaten zie je in de blauwe balk een optie waarmee je kan
filteren op de grootte van de afbeelding.
 Zoek een grote afbeelding van de Eiffeltoren en bekijk deze in het ware formaat.
Ook bij Google afbeeldingen kan je Geavanceerde zoekopties gebruiken:
De meeste van deze filteropties ken je al. Daarbij komt nog:

Bestandstypen Op het internet komen afbeeldingen voor in verschillende
bestandsformaten. JPG-bestanden (of JPEG) kunnen zeer veel
kleuren bevatten en worden daarom gebruikt voor foto’s weer te
geven. GIF en PNG bestanden kunnen niet zoveel kleuren bevatten ,
ideaal voor logo’s, tekeningen, e.d..
Kleuren Je kan kiezen tussen zwart-wit, grijswaarden (met schakeringen
tussen zwart en wit) en vierkleurenafbeeldingen.
We proberen eens uit:
 Zoek een afbeelding van het atomium in GIF-formaat.
Zoek een zwart-wit afbeelding van een tijger. (Voor de kinderen om in te kleuren.)

7.3 Andere zoekmachines

Naast Google bestaan er nog vele andere zoekmachines. Sommige zijn te vergelijken met
Google, andere zijn eerder een mengeling tussen een webgids en een zoekmachine. Een
aantal bieden ook mogelijkheden die je niet hebt bij Google zoals het zoeken naar geluid en
video. Kijk maar eens bij Altavista (http://be-nl.altavista.com) of Dogpile
(http://www.dogpile.com).
 Een echte aanrader is Del.icio.us (http://del.icio.us). Deze zoekmachine doorzoekt
sites die door andere internetgebruikers als interessant zijn bevonden. Het resultaat
van je zoekopdracht zal dan ook van een goede kwaliteit zijn. Van ieder resultaat kan je
zien hoeveel mensen dit hebben bewaard (Saved by … people). Je kan er ook zoeken
op “tags”, dit zijn een soort categorieën.
Je kan deze werkwijze het best vergelijken met online bookmarks (favorieten).
In de cursus Internet 2.0 werken we veel met Del.icio.us. Je leert hoe je zelf je
bookmarks op het net kan zetten, zodat deze van overal en voor iedereen beschikbaar
zijn.
7.4 Meta-zoekmachines
Een metazoekmachine is een zoekmachine waarmee een internetgebruiker een zoekopdracht
in één keer bij meerdere zoekmachines kan opgeven. De resultaten die de verschillende
zoekmachines opleveren worden gecombineerd in één overzicht aan de gebruiker
teruggegeven.
Apollo7 http://www.apollo7.nl
Dogpile http://www.dogpile.com
Yooci http://www.yooci.com/
Mamma http://www.mamma.com
MetaCrawler: http://www.metacrawler.com
Zoeken.nl http://www.zoeken.nl/
7.5 Gespecialiseerde zoekmachines

Naast algemene bestaan er ook gespecialiseerde zoekmachines. Deze zoekmachines zijn
gespecialiseerd in een welbepaald domein, zoals b.v. in het opzoeken van medische informatie,
het opzoeken van telefoonnummers, het opzoeken van e-mailadressen, ... Zij zijn zeker
aanbevolen boven algemene zoekmachines omdat ze worden samengesteld door specialisten
terzake. Daardoor is de kwaliteit van de zoekresultaten groter.
Een lijst van gespecialiseerde zoekmachines is te vinden op Beaucoup
(http://www.beaucoup.com) of op FinderSeeker (http://www.finderseeker.com).
Zo heb je bijvoorbeeld een aantal zoekmachines voor MP3-muziekbestanden:

• Lycos Music Search http://music.lycos.com/downloads
• CNET Music Center http://music.cnet.com
• MP3.com http://mp3.com
• Audiofind http://www.audiofind.com/
Voor Belgische telefoonnummers kan je terecht op:

• De gouden gids http://www.goudengids.be

• De witte gids http://www.1207.be
Of een zoekmachine voor alles wat met kunst te maken heeft:

• Artcyclopedia http://www.artcyclopedia.com

7.6 Zoekopdrachten
Denk goed en logisch na en kies de juiste zoekmachine. Onthoud dat er gespecialiseerde
zoekmachine waardoor bepaalde informatie sneller terug te vinden. Bepaalde websites zijn
makkelijk op te zoeken door de domeinnaam uit te proberen. Je bent bijvoorbeeld op zoek naar
informatie over de tentoonstelling Van Memling tot Pourbus. Vanzelfsprekend kun je AltaVista
hiervoor aanspreken. Maar als je weet dat die tentoonstelling in Brugge doorgaat en stad
Brugge een eigen website heeft, ja natuurlijk www.brugge.be vind je misschien hier sneller de
informatie die je zoekt..
Nieuwsfeiten, informatie over pas gebeurde zaken, het weer van vandaag vind je vaak niet met
een zoekrobot. Zoekrobots doen er namelijk betrekkelijk lang over om het lnternet af te
schuimen en de meest recente informatie bieden ze niet altijd onmiddellijk aan. Probeer daarom
eerst teletekst of een website van één van de Vlaamse kranten uit voor heel recente informatie.
Opgepast, niet alles is te vinden op het lnternet.
Hieronder zie je enkele voorbeelden. Telkens staan de zoektermen vermeld en de website waar
je het antwoord kan vinden.
Opdracht Tips (woorden) Mogelijke oplossing op
Wat betekent Digicash? digicash www.digicash.com.
Werking van Elektronisch url:cera + "ele*tronisch http://www.bank.cera.be/CERA/nl/
bankieren bij CERA bank. bankieren" ceraonline.html
Beurs van Brussel op internet
http://www.beurs.be/
volgen
De stelling van Pythagoras "stelling van pythagoras" http://www.wins.uva.nl/misc/pytha
Zoek een url en een foto i.v.m. image:pythagoras.jpg goras/internet.html
chanson : recherchez les paroles
+ Serge + Gainsbourg + “La http://www.ibpc.fr/~dror/g1dror.htm
de "La chanson de Prévert"
chanson de Prévert“ l
(S.Gainsbourg)
Recherchez la recette d'un gâteau http://www.asiacuisine.com/publis
+ Gateau + chocolat
au chocolat bien moelleux hing/janfeb/rec50-2.html
+ restaurants + parisiens +
Réservez votre table dans un http://www.travelfirst.com/pays/par
1900
restaurant parisien au décor 1900 hot.html
taal : Frans
Ik moet om 14 uur een vergadering
bijwonen in Brussel. Wanneer heb http://www.nmbs.be
ik een trein in Brugge?
Ik zoek werk als kelner in de regio
http://www.vdab.be
Brugge. Is er een werkaanbieding?
Welk programma kan ik vanavond
http://www.vrt.be
om 21.30 uur bekijken op TV1?
Zoek je eigen telefoonnummer http://www.infobel.be
http://www.facts.com/wnd/mobutu
Wanneer is wijlen president Mobutu
+ born + mobutu 2.htm
geboren?
image:mobutu.jpg http://www.aftenposten.no/alex/fak
Zoek er een foto bij (geef de url)
ta/nr9802/mobutu.htm
1. Zoek op het internet een boekbespreking van de roman "Kartonnen dozen" van Tom
Lanoye.

2. Zoek op het internet de songtekst van het lied "Streets of Philadelphia" van Bruce
Springsteen (tip : songtekst in het Engels = lyrics).
3. Zoek op het internet een goede foto van de auteur Edgar Alan Poe.
4. Wat is de hoofdstad van de Solomon Eilanden?

Zoek een webpagina waarop het antwoord terug te vinden is.
5. Zoek een foto van een voetafdruk van de Yeti, genomen in 1951 door Eric Shipton. Geef
de naam van de berg waarop de afdruk werd gevonden en geef de volledige URL van
een webpagina waarop deze foto te zien is.
6. Zoek een webpagina met een wereldkaart waarop alle tijdzones van de wereld zijn
aangebracht.
7. India telt 25 staten. Zoek een webpagina waarop je volgende gegevens terugvindt: de
staat met het grootste aantal inwoners, de naam van de hoofdstad ervan en naam van
de meest gesproken taal.
8. Wat is de naam van het eerste dier in de ruimte? Zoek een webpagina met een foto van
het dier in kwestie in het ruimtetuig.
9. Wie was de eerste van de Amerikaanse First Ladies? Zoek een pagina op het Internet,
waar een afbeelding te zien is van deze dame.
10. Op welke begraafplaats ligt Karl Marx begraven? Geef de volledige URL van een pagina
waar je dit kan terugvinden.
11. Zoek de Nederlandse naam voor volgende plant: Alchemilla Xanthochlora Rothm.
12. Wie schreef de biografie "All the way" van de overleden zanger F. Sinatra?
13. In welk jaar had de laatste krachtige uitbarsting van de Vesuvius plaats?
14. Zoek een URL waarop een Tabel van Mendeljev wordt getoond met elk element als een
hyperlink gedefinieerd.
15. Zoek een duidelijke foto van een bevruchte eicel.
16. Westminster Palace in Londen is 286 m lang en bevat meer dan 3 km gangen. In het
noorden bevindt zich de beroemde Clock Tower met de 14 ton zware klok Big Ben. Hoe
komt de Big Ben aan zijn naam?
17. Na een uitgebreide observatie van het gedrag van vogels (ornithologie), ontwierp
Leonardo da Vinci rond het jaar 1500 als eerste een soort vliegtuig waarvan het principe
was gebaseerd op de flapperende vleugels van een vogel. Wat is de Engelse naam voor
een vliegtuig dat op dit principe is gebaseerd?

18. Zoek een webpagina waar de tekens worden getoond die de Maya's gebruikten om de
cijfers 0 tot en met 19 voor te stellen.
19. Zoek een foto van Gella Vandecaveye.
20. Zoek Nederlandstalige webpagina's met informatie over de kat, zonder dat in de pagina
het woord hond voorkomt.
21. De Geboortedatum van William Shakespeare
22. Wie won de Elfstedentocht in 1929?
23. Hoeveel kost een inkomticket voor het Louvre?
24. Zoek de tekst van "Let it be", een liedje van de Beatles.
25. Waar vind ik een stamboom, een genealogie van de familie Hermans?
26. Hoeveel documenten bevatten informatie over de Venus van Milo?
27. Welke films worden er op vrijdagavond in filmzaal kinepolis getoond?
28. Hoe lang is de Golden Gate Bridge in San Francisco?
29. Als fanatieke basketbal-fan verzamel je alles over je favoriete speler Michael Jordan.
Maar ken je ook de namen van zijn drie kinderen?
30. Je wil je vrienden op een feestje imponeren met een glas zelf gebrouwen Geuze
Lambic. Zoek het recept van dit bier.
31. Je bent voor een spreekbeurt op zoek naar één illustratie waarop een kat EN een hond
staan. Zoek er één op het Internet
32. Ken je de groep ABBA nog? Ze wonnen ooit het Songfestival met het liedje Waterloo en
werden daarna een mega-groep met tientallen hits. Zoek de tekst van het
songfestivalliedje op.
33. Je wilt pannenkoeken bakken, maar weet niet hoe eraan te beginnen, zoek wat je nodig
hebt en wat je moet doen op internet
34. Waar is George Bush, president van America geboren?
35. Geef het adres en telefoonnummer van een loodgieter in Temse
36. Hoe heten de broertjes in South Park ?
37. Zoek een overzicht van de aangekondigde snelheidscontroles.
38. Hoe laat is het stadhuis van Sint-Niklaas open?
39. Geef 5 producten die Siemens maakt.

40. Zoek op in welk land Corel is gevestigd.
41. Zoek op Internet de betekenis van je voornaam op.
42. Zoek op hoeveel typen draadloze muizen Logitech heeft.
43. Zoek in een ASCII-tabel op want de decimale code voor £ is.

8 Leren e-mailen
Voorlopig hebben we enkel gebruik gemaakt van een browser om te internetten. Naast
informatie raadplegen is communicatie het belangrijkste doel van het Internet. Als je die
communicatie privé of toch in beperkte kring wil houden dan gebruik je e-mail. Omdat we nu
een totaal andere toepassing van het internet gaan gebruiken, gaan we ook een ander
programma gebruiken: Outlook Express.
E-mail (elektronische post) is één van de meest voorkomende toepassingen van Internet. Via
Internet kan je brieven sturen en ontvangen. Deze brieven komen uiteraard niet op papier, maar
worden onder elektronische vorm verzonden.
De kracht van E-mail (versus Snail-mail: de slakkenpost) is niet te onderschatten. Het brengt
mensen, zelfs van buiten Europa, echt op enkele seconden van elkaar. Voortaan is je verre
nicht in Amerika even bereikbaar als de buurjongen van om de hoek. Bovendien is e-mailen
veel goedkoper dan de brievenpost!
Maar hoe maakt e-mail gebruik van het Internet?
We bekijken even stap-voor-stap hoe een e-mailtje van persoon A naar persoon B gaat:
Stap 1: Persoon A heeft een internetaansluiting bij Telenet. Zijn e-mailadres is
joske@telenet.be. Met een e-mailcliënt (het programma Outlook Express) maakt hij
een berichtje dat bestemd is voor persoon B. Daarvoor moet hij wel het adres
kennen van persoon B: jantje@belgacom.be.
Stap 2: Als het berichtje klaar is kan persoon A dit versturen. Alle berichten die persoon A
verstuurd komen terecht op een SMTP-server (een grote computer) van Telenet. Op
die server wordt er gekeken aan wie de e-mail bestemd is, in ons geval:
jantje@belgacom.be. Aangezien persoon B is aangesloten bij Belgacom wordt het
bericht verder gezonden via het internet naar de pop3-server van Belgacom.
Stap 3: Op de pop3-server van Belgacom wordt het bericht bewaard in de “brievenbus” (de
mailbox) van jantje@belgacom.be. In die brievenbus komen alle berichten terecht
die bestemd zijn voor persoon B.
Stap 4: Persoon B was even gaan tennissen, maar als hij thuis komt start hij zijn e-mailcliënt
en haalt daarmee zijn post op.
Stap 5: Persoon B kan nu het berichtje lezen. Jantje besluit een antwoord te geven op de e-
mail van Joske. Dit nieuwe bericht wordt verstuurd naar de SMTP-server van
Belgacom. Waarna het terecht komt op de POP3-server van Telenet.
Bij het e-mailen maak je dus steeds gebruik van twee protocollen SMTP en POP3. Een protocol
om te versturen en één om te ontvangen. We zullen deze twee terug tegenkomen als we ons e-
mailprogramma willen configureren.

Persoon A
joske@telenet.be
TELENET
SMTP-server POP3-server
HET INTERNET
BELGACOM
POP3-server SMTP-server
Persoon B
jantje@belgacom.b
e
8.1 Je e-mailadres
Om post te kunnen ontvangen heb je dus een adres nodig. Een E-mailadres bevat geen straat-
of plaatsnamen, maar is gewoon een combinatie van letters en cijfers die uniek moet zijn
(verschillend van alle andere adressen). Het zou er bvb zo kunnen uitzien:

ivo.puurs@belgacom.net
Een E-mailadres kan je herkennen aan het apenstaartje (@) en bestaat uit twee delen:
• Vóór het apenstaartje staat een unieke naam (hier ivo.puurs)
• Achter het apenstaartje staat de naam van de provider of van het bedrijf (hier
belgacom.net). De provider beschikt over een computersysteem dat is aangesloten op
het Internet. Hij vormt uw verbinding met het Internet.
Het apenstaartje (@) wordt meestal in het Engels uitgesproken: "ad". (afkorting van address)
Anderen beweren echter dat dit staat voor “at” en betekent “bij” in het Engels
Tussen de woorden van het adres worden meestal punten geplaatst. E-mailadressen mogen
immers nooit spaties bevatten. Voor de leesbaarheid worden de woorden dus van elkaar
gescheiden met punten of onderstrepingtekens (een underscore) zoals in
ivo_puurs@belgacom_net.
E-mailadressen zijn NIET hoofdlettergevoelig. Het maakt dus niet uit of je hoofdletters, kleine
letters of een mengvorm gebruikt, zolang de naam maar juist geschreven is.
Afhankelijk van je soort aansluiting bij een ISP kan je beschikken over meerdere adressen
zodat de verschillende gebruikers van een PC hun eigen adres hebben.
8.2 Outlook Express

Het programma Outlook Express van Microsoft wordt mee geïnstalleerd met Windows. Je kan
het gemakkelijk terugvinden in het startmenu. Ook voor te e-mailen bestaan er alternatieven
zoals Mozilla Thunderbird, Eudora, enz. Deze programma’s bieden vaak meer mogelijkheden
voor de opmaak van berichtjes en vensters, hebben een betere beveiliging en … zijn gratis.
Naast Outlook Express biedt Microsoft ook het programma MS Outlook aan. Dit programma
heeft naast een e-mailfunctie ook een kalender en een aantal toepassingen die vaak binnen
bedrijven worden gebruikt voor het plannen van vergaderingen en het uitwisselen van
documenten. Voor te leren e-mailen heb je deze functies echter niet nodig en ik raad aan om
thuis eerder de Express-versie te gebruiken omdat deze minder log is.
8.3 Het basisvenster

Als je het programma Outlook Express voor de eerste keer opstart, komt er een venster te
voorschijn van de Wizard Internet Verbinding. Sluit dit venster (we bekijken dit later) zodat je
onderstaand venster ziet.

Het basisvenster bestaat uit verschillenden delen:

Onder de titelbalk zie je de Menubalk. Net zoals bij andere programma’s zit onder elke knop
een menu met verschillende opties. Bekijk deze maar eens, je zal zeker een aantal opties
terugvinden die je ook bij andere programma’s hebt. Onder de Menubalk zie je de Werkbalk
met een aantal veelgebruikte opties. Linksonderaan zie je “Contactpersonen”. Hier zullen
straks de namen komen te staat van de mensen waar je berichten naar stuurt. Daarboven zie je
“Mappen”. Dit deel is op de zelfde manier samengesteld als de mappenstructuur in de
Verkenner.
Onder Lokale mappen zie je “Postvak IN”. In deze map zullen alle berichtjes terechtkomen die
je ontvangt. Achter de naam van de map staat een cijfer tussen haakjes (1). Zoals je in het
centrale venster kan lezen is dit één ongelezen bericht (een standaard boodschap bij het
opstarten van Outlook). Je kan in het centrale venster een vinkje zetten om bij het opstarten van
het programma direct naar je Postvak IN te gaan.
Wil je de inhoud van Postvak IN zien klik je éénmaal in de verkennerstructuur van Mappen.
Bekijk ook even de andere mappen.
Postvak IN Alle berichten die naar jou verstuurd werden, en die je nog niet
verwijderd had.
Postvak UIT Alle berichten die je reeds hebt geschreven, maar die je nog niet
verstuurd hebt.
Verzonden Items Een kopie van alle berichten die je verzonden hebt
Verwijderde items Een kopie van alle berichten die je verwijderd hebt
Concepten Hierin kan je onafgewerkte berichten bewaren

Wil je terug naar het openingsvenster klik dan in Mappen op “Outlook Express”.
De verschillende delen van het basisvenster kan je weergeven of verbergen via het menu Beeld
Indeling … .
 Toon de Outlook-balk en verberg de Mappenlijst. Probeer de Outlook-balk even uit.

Herstel de instellingen zodat je terug gebruik kan maken van de Mappenlijst.
8.4 Je e-mailaccount instellen

Voordat Outlook met de mailserver kan communiceren, moet je eerst je “account” instellen.
Hierbij maak je aan het programma duidelijk welk e-mailadres je hebt, op welk domein je
postbus zich bevindt en via welke mailserver hij je e-mailberichten mag versturen.
Kies in het menu Extra Accouts … . Klik in het dialoogvenster “Internet accounts” op de
knop “Toevoegen”. En kies voor e-mail. Er wordt een wizard gestart die je, via verschillende
vragen, door het proces zal loodsen.
Stap 1: Op het eerste blad van de wizard vul je een naam in. Deze zal altijd meegestuurd
worden naar de bestemmeling van je mail. Klik op volgende.

Stap 2: Geef nu het e-mailadres op dat je hier wil instellen. (dit wordt door de ISP gegeven
bij intekening op het abonnement)
Stap 3: Vervolgens vraagt de wizard naar de E-mailservernamen.

De URL van de server die de inkomende e-mail behandelt: POP3- of mailserver
(POP: Point-of-Presence) Deze URL heeft zeer dikwijls volgende vorm: in.telenet.be
Ook voor je uitgaande mail moet de URL van een server opgegeven worden. Dit
noemt men de SMTP-server. (Simple Mail Transfer Protocol) De vorm van de URL
is meestal: uit.telenet.be
Stap 4: Van je ISP heb je een login- of accountnaam gekregen. Dit is meestal een code van
cijfers en letters, zoals a1025464. Vul dit in. Ook heb je een wachtwoord gekregen.
Vul dit in het tweede veld in. Je krijgt enkel bolletjes te zien. Klik op volgende.
Stap 5: In de laatste stap moet je enkel nog op Voltooien klikken. De informatie is nu

compleet.
Op het tabblad E-mail in het venster Internet-accounts is nu je account toegevoegd. Je kan dus
beginnen e-mailen.
 Wanneer je echter de software van de CD-ROM van je provider gebruikt, zal je

automatisch Outlook Express hebben geconfigureerd met de juiste mailinstellingen.
Met een installatie-CD moet je de vorige stappen dus niet overlopen.
Je kan verschillende mailaccounts tegelijkertijd gebruiken in Outlook Express.
Om eigenschappen van een bestaande account op te vragen of te wijzigen, kies je de account

in kwestie en druk je op de knop Eigenschappen.
 Voor het gebruik van Outlook Express gebruiken we een interne mailserver. Deze
staat op één van de computers in de klas. Alle berichten zullen dus via deze
computer verstuurd en ontvangen worden. De leerkracht zal je de juiste instellingen
meedelen zodat we naar elkaar kunnen e-mailen. Je kan echter geen berichten
versturen naar mensen buiten de klas.

8.5 Een e-mail versturen

Klik op de knop Nieuw bericht (uiterst links in de Werkbalk). Het venster Nieuw
bericht wordt geopend. Opgelet, je hebt nu twee vensters geopend, kijk maar
naar de Taakbalk.
In het vak Aan moet u het volledige E-mailadres van de
bestemmeling tikken. U moet daarbij geen onderscheid
maken tussen hoofdletters of kleine letters.
Iedere e-mail heeft een onderwerp nodig. Daarmee kan
de geadresseerde direct zien waarover de e-mail gaat.
In het grote vak onderaan (inhoudsvak) moet u de brief zelf intikken.
Nu kunt u het bericht versturen door op de knop Verzenden (uiterst links in de

knoppenbalk van het venster Nieuw bericht te klikken.
 Verstuur eens een e-mail naar je buurman.
Je kan ook meerdere mensen dezelfde e-mail toesturen door de adressen te scheiden door een
komma of puntkomma.
 Verstuur een tweede e-mail naar twee mensen naar keuze.
 De taal die je gebruikt in e-mails is verschillend met het taalgebruik in een brief.
Een mail begint zelden met ‘Geachte Heer/Mevrouw’. E-mails zijn immers
vertrouwelijker dan een brief. Begin je mail met Beste of Hallo of Hey of … Dat
hoort nu eenmaal bij dit medium.
Sluit je mail steeds af met een groet en je naam. Hier worden volgende afkortingen
heel vaak gebruikt:
mvg Met vriendelijke groeten
tia Thanks in advance
G’s Groetjes
Ook tussen je bericht door kan je werken met afkortingen:
btw By the way
asap As soon as possible
Smileys of emoticons worden gebruikt om gevoelens uit te drukken
:-) Ik ben blij – Ik lach
:-( Ik ben triest
:-C Ik ben boos
;-) Grapje – Knipoog
:-P Ik daag je uit
:-O Ik geeuw – Dit is slaapverwekkend
8.6 Is je bericht nu wel verzonden?

Om te kijken of je bericht verzonden is kan je gebruik maken van twee Mappen.
Klik eens op de map Postvak UIT.
Als je berichten in deze map worden getoond, zijn ze nog niet de deur uit! Dit kan te wijten zijn
aan een slecht ingestelde account of omdat je niet on-line bent (geen internetverbinding).
Mensen die gebruik maken van de telefoon voor hun internetverbinding kunnen gerust een e-
mailtje opstellen en verzenden terwijl ze niet on-line zijn. Dit spaart immers geld uit vermits zij
betalen per tijdseenheid dat ze verbonden zijn met het internet. Het bericht wordt dan tijdelijk
opgeslagen in de map Postvak UIT. Vanaf het moment dat ze inbellen zullen de berichtjes in
Postvak UIT automatisch verstuurd worden.
Klik nu op de map Verzonden Items.

Als je berichten in de map Verzonden items zitten zijn ze de deur uit en bevinden ze zich op de
mailserver. Wil dit zeggen dat de bestemmeling het mailtje gelezen heeft? Nee, hij of zij kan
immers niet thuis zijn en zal pas later de mail opvragen. Je kan ook een verkeerd e-mailadres
hebben ingetypt. In dit geval zal je van je mailserver een berichtje terugkrijgen met de
boodschap dat het adres niet bestaat.
Ook hier kunt u elk bericht op twee verschillende manieren lezen:
• Eén klik op het bericht: Je kan het nu daaronder lezen. U kunt het bovenste gedeelte
groter/kleiner maken door aan de horizontale grijze balk te slepen
• Dubbelklikken: Er wordt een afzonderlijk venster geopend waarin je meer plaats hebt om
het bericht te bekijken
In beide gevallen kunt u de datum van verzending en de naam van de bestemmeling aflezen.
Deze methode kan gebruikt worden voor elk van de mappen.
 Maak een nieuw bericht (zie eerder) maar zorg er nu voor dat dit in het Postvak uit
terecht komt. Als het bericht klaar is om te verzenden mag u niet op de knop
Verzenden klikken, maar moet u Bestand Later verzenden kiezen. Daarna (of
later) kunt u het bericht dan verzenden door in de menubalk van Outlook Express
op de knop Verzenden te klikken. Bekijk daarna terug het Postvak uit: dit is nu leeg.
Het bericht zit nu in de map Verzonden items, kijk dit even na.

8.7 Berichten ontvangen

Als je op Postvak IN klikt zal je waarschijnlijk al enkele berichten zien staan. Om
te kijken of je post hebt moet je klikken op de knop Verzenden en ontvangen.
Dit heb je in de vorige oefening gedaan. Telkens je deze knop gebruikt worden
berichten die nog niet weg zijn verzonden én wordt er gekeken of er in je brievenbus op de
mailserver post zit. Deze post wordt dan binnengehaald.
E-mail die je pas ontvangen hebt en nog niet gelezen herken je aan de gesloten omslag voor
het e-mailadres. Gelezen mail herken je aan de geopende enveloppe. Je kan echter een
gelezen bericht terug om vormen door op het bericht te rechtsklikken en te kiezen voor
“Markeren als ongelezen”. Zo weet je dat je die lange mail later nog moet bekijken.
Je kan ook een bericht laten opvallen door het een Vlaggetje te geven. Dit doe je door in de
kolom met het vlaggetje juist voor het bericht te klikken.
 Lees de berichten op de twee manieren die we hebben gezien. Hoe lang duurt het
vooraleer een gesloten omslag een geopende omslag wordt?
Wie heeft jou een mailtje gestuurd?
Markeer één bericht als ongelezen.
Geef één bericht een vlaggetje.
8.8 Een bericht beantwoorden

Klik het bericht aan dat je wilt beantwoorden in de map Postvak IN en klik op de
knop Beantwoorden in de werkbalk. Het dialoogvenster Re: ... wordt geopend (Re
is de afkorting van Reply, antwoord in het Engels).
Waarschijnlijk wordt onderaan in dit dialoogvenster, in het inhoudsvak het volledige bericht
weergegeven dat je wilt beantwoorden.
In het vak Aan: is al de naam van de bestemmeling ingevuld (dit is dus de verzender van het
bericht dat u wilt beantwoorden). In het vak “Onderwerp” staat: “RE:<onderwerp ontvangen
bericht>
Tik uw antwoord in het inhoudsvak (boven het oorspronkelijke bericht) en klik op Verzenden om
uw antwoord te verzenden.
 Beantwoord de berichten die je reeds ontvangen had.
Je zal merken dat in het vak Contactpersonen de namen komen te staan van de mensen die je
beantwoord.
 Probeer zo snel mogelijk alle namen van de mensen uit de klas bij de
contactpersonen te krijgen. Dit kan je doen door berichten te versturen (denk eraan
dat je verschillende personen kan invoegen op de regel Aan:. Waarna je de
berichten die je zelf ontvangt kan beantwoorden. Op die manier worden ze aan de
Contactpersonen toegevoegd.
8.9 Werken met Contactpersonen

Als u een bericht ontvangt van iemand waarmee u in de toekomst regelmatig wilt E-mailen is
het nuttig om de afzender toe te voegen aan uw contactpersonen. Zijn naam wordt dan
opgenomen in de lijst Contactpersonen, en Outlook "kent" zijn E-mailadres. Als u hem in de
toekomst een bericht wil sturen moet u enkel dubbelklikken op zijn naam.

Je kan ook een naam toevoegen zonder dat je direct een antwoord moet sturen. Rechtsklik op
één van deze berichten (liefst één waarvan de afzender nog niet voorkomt in uw
contactpersonen) en kies de optie Afzender toevoegen aan adresboek. De naam van de
afzender verschijnt in de lijst met contactpersonen en het E-mailadres wordt opgeslagen in het
geheugen. Als u deze persoon in de toekomst een E-mailbericht wilt sturen is dit in een
oogwenk gebeurd.
Als de afzender van het bericht reeds deel uitmaakt van uw contactpersonen, verschijnt er een
dialoogvenster met de melding: Deze contactpersoon staat al in uw adresboek. Klik dan op OK
om dit dialoogvenster te sluiten: uw ingreep was overbodig.
Als je een mailtje hebt ontvangen dat aan meerdere personen was gericht (meerdere adressen
in de regel Aan:). Kan je ook al deze mensen toevoegen aan je adresboek. Hiervoor moet je wel
eerst het bericht openen (dubbelklikken) en kies dan voor Extra Toevoegen aan adresboek
Iedereen op de regel Aan.
We zullen even illustreren hoe tijdsbesparend de lijst met contactpersonen werkt. Dubbelklik op
één van de namen in het vak Contactpersonen. Het dialoogvenster Nieuw bericht wordt
geopend, maar nu is de naam van de bestemmeling al ingevuld. Ook het E-mailadres is reeds
door Outlook gekend, dus dat moet je ook niet meer invullen. Als je in de toekomst een bericht
aan deze persoon wilt sturen, kunt u steeds zo werken.
 Verstuur één van je contactpersonen een bericht.
8.10 Een bericht doorsturen
Als je een bericht krijgt waarvan de inhoud belangrijk kan zijn voor een derde
persoon, kan je dit bericht doorsturen. Selecteer het bericht dat u wilt doorsturen en
klik vervolgens op de knop Doorsturen in de Werkbalk. Het dialoogvenster Fw: ...
wordt geopend (Fw is de afkorting van forward, doorsturen in het Engels)
Onderaan in het dialoogvenster, in het inhoudsvak, wordt het originele bericht weergegeven.
Klik nu op de knop Aan om het dialoogvenster Geadresseerden selecteren te openen.

In het linkerdeel van dit venster staan alle Contactpersonen die je reeds hebt toegevoegd.
Selecteer hierin één adres. Klik vervolgens op de knop Aan: . Het adres zal aan de rechterkant
verschijnen. Op dezelfde manier kan je verschillende adressen toevoegen.
Zorg ervoor dat de persoon (personen) aan wie u het bericht wilt doorsturen worden
weergegeven in het Aan: en klik op OK.
U komt terug in het dialoogvenster Fw: ... en de naam (namen) die u zojuist hebt gekozen
worden ook hier weergegeven in het vak Aan. Klik in het inhoudsvak boven het originele bericht
en tik bvb:
Dit berichtje heb ik zojuist ontvangen. Interesse?
Klik op de knop Verzenden om het bericht door te sturen.

 We maken een kettingbrief. De leerkracht zal een berichtje verzenden met het
onderwerp “Ik ging op vakantie en ik nam mee …”. Dit bericht wordt verstuurd naar
de cursist die vooraan in de klas zit. Als je het bericht ontvangt voeg dan iets toe
om mee op vakantie te nemen. Doe dit steeds bovenaan. Stuur daarna het bericht
door naar je buur tot het bij de achterste cursist komt die het bericht doorstuurt
naar de leerkracht.
8.11 Een kopie versturen
Als je een bericht naar iemand stuurt (we veronderstellen persoon A), kan het de bedoeling zijn
om andere personen (bvb persoon B en persoon C) hiervan op de hoogte te brengen. Persoon
A krijgt dan het bericht met de vermelding dat er van het bericht een kopie naar B en C gestuurd
wordt. Personen B en C krijgen een kopie van het bericht met de vermelding dat het eigenlijke
bericht naar persoon A gestuurd wordt.
Dubbelklik op de naam van één van uw contactpersonen (persoon A). Het dialoogvenster
Nieuw bericht wordt geopend en de naam van de bestemmeling (persoon A) is reeds ingevuld.
Klik nu op de knop CC: .Je komt weer bij het venster Geadresseerde selecteren.
Voeg via de knop CC: nog twee andere adressen toe. In bovenstaand voorbeeld is de mail
gericht aan Jan Janssens. Jos Verstappen en Piet Peeters ontvangen een kopie.
U komt terug in het venster Nieuw bericht. De namen van personen B en C zijn nu ingevuld in
het vak CC (carbon copy, doorslagje) en u kunt het onderwerp (desgewenst) evenals het bericht
zelf intikken (tik bvb: twee contactpersonen krijgen een kopie van dit bericht). Klik tenslotte op
de knop Verzenden om het bericht te verzenden.
 Stel een bericht op met twee geadresseerden en drie personen die een kopie
ontvangen. Verstuur dit bericht. Als je de berichten ontvangt moet je enkel de
berichten die aan jou gericht zijn beantwoorden. De berichten waarvan je een
kopie ontvangen hebt mag je niet beantwoorden.
8.12 Allen beantwoorden
Als je een bericht hebt ontvangen van persoon A en persoon B en C hebben een
kopie ontvangen (via CC:) , dan kan je ervoor kiezen om iedereen een antwoord
te sturen. Dit kan je doen via de optie: Allen beantwoorden.
Gebruik deze optie met de nodige voorzichtigheid! Ook de personen die vermeld stonden op de
regel CC krijgen immers een mail.
 In de vorige oefening heb je een aantal mailtjes aangekregen die gericht waren
aan verschillende personen (via CC). Stuur een antwoord via Allen beantwoorden.
Kijk goed wie er op de regel Aan staat in je antwoord.
8.13 Een blinde kopie versturen

In het vorige zagen we hoe we kopietjes moesten verzenden. Het resultaat hiervan is dat zowel
de afzender, de geadresseerde als alle kopieontvangers weten wie het bericht en de kopies
ontvangt.
Door een blinde kopie te sturen (BCC of blind carbon copy) kunnen we echter bekomen dat
alleen de afzender en de ontvanger van de blinde kopie dit weten. De geadresseerde weet dus
niet dat iemand anders een kopie ontvangt van het binnengekomen bericht. Dit kan handig zijn
als je bv wekelijks een nieuwsbrief moet versturen naar verschillende mensen. Zet dan jouw e-
mailadres bij Aan en de e-mailadressen van de geabonneerden bij BCC. Zo kunnen ze elkaar
niet bestoken met reacties op die nieuwsbrief of met ongevraagde mail (junkmail of spam).
Als u bvb een bericht stuurt naar persoon A en een blinde kopie ervan naar persoon B, weet
persoon A niet dat persoon B deze kopie ontvangt. Hij "ziet" alleen de afzender van het bericht.
Werkwijze: Klik bovenaan in de werkbalk op de knop Nieuw bericht. Merk op dat de knop BCC:
momenteel niet beschikbaar is. Klik daarom op de knop Aan: om het venster Geadresseerden
selecteren te openen. Selecteer in de linker helft van dit dialoogvenster de naam van een
andere contactpersoon (dit wordt de ontvanger van de blinde kopie) en klik vervolgens op de
knop BCC. Klik op OK om terug te keren naar het dialoogvenster Nieuw bericht. Merk op dat dit
dialoogvenster nu een vak heeft bijgekregen: BCC.
Typ je bericht en klik op Verzenden. Bekijk het resultaat! Bij de geadresseerde wordt nergens
melding gemaakt van de kopie. Bij de ontvanger van de blinde kopij is het bericht afleesbaar,
evenals de namen van afzender en bestemmeling. De ontvanger van de blinde kopie is een
"stille getuige" van het bericht.
 Stel een bericht op met twee geadresseerden en drie personen die een blinde
kopie ontvangen. Verstuur dit bericht. Als je de berichten ontvangt moet je enkel de
berichten die aan jou gericht zijn beantwoorden. De berichten waarvan je een
blinde kopie ontvangen hebt mag je niet beantwoorden.
Kan je hier ook “Allen beantwoorden” gebruiken?
9 Efficiënt werken met e-mail

9.1 Een adresboek beheren
In het vorige hoofdstuk hebben we al gebruik gemaakt van de Contactpersonen. De gegevens
van deze contactpersonen worden bijgehouden in het Adresboek.
Je kan je adresboek opvragen door in de Werkbalk te klikken op de knop Adressen.

Het dialoogvenster Adresboek - Hoofdidentiteit wordt geopend. Links in dit dialoogvenster wordt
de mappenstructuur van het dialoogvenster getoond. Als u de mappenstructuur niet ziet, klik
dan op Beeld in het dialoogvenster en zorg ervoor dat de optie Mappen en groepen is
aangevinkt. We kunnen ook zelf wijzigingen aan deze structuur aanbrengen (zie verder). Rechts
in het dialoogvenster wordt een lijst van al uw contactpersonen getoond.
9.1.1 Contactpersonen toevoegen

Om langs deze weg een adres toe te voegen moet u op de knop
Nieuw klikken en vervolgens kiezen voor de optie Contactpersoon.
In het dialoogvenster dat dan geopend wordt moet u in principe
alleen de naam, de voornaam en het E-mailadres van de nieuwe
contactpersoon invullen.

Voornaam Hierin typ je de voornaam van je contactpersoon

Achternaam Hierin typ je de achternaam
E-mailadres Hierin komt het e-mailadres (wees zorgvuldig, maak geen typfouten).
Als je dat gedaan hebt dan klik je op de knop Toevoegen en het wordt in je adresboek
geplaatst.
 Voeg bvb Peter Peters in en geef hem het adres: Peter.Peters@belgacom.net
Klik vervolgens op OK om terug te keren naar het vorige dialoogvenster. In de rechterhelft

hiervan wordt nu ook de contactpersoon Peter Peters weergegeven. We gaan ervan uit dat uw
adresboek na het maken van de vorige oefeningen reeds minstens een tiental contactpersonen
bevat. Is dit niet het geval, voeg dan op bovenvermelde wijze nog enkele contactpersonen toe,
liefst echte, desnoods mag u ze zelf bedenken.
9.1.2 Gegevens aanpassen en vervolledigen

Je kan de gegevens van een contactpersoon altijd aanpassen of vervolledigen
door het adres te selecteren in de lijst en te klikken op Eigenschappen (of
dubbelklik op de naam).
Je krijgt nu de fiche te zien met een overzicht van de gegevens van die persoon. Als je het e-
mailadres wil wijzigen selecteer dan het adres en klik op Bewerken.
 Verander het e-mailadres van Peter Peters in: Peter.Peters@telenet.be

Je kan ook het adres Verwijderen. De knop “Als standaard instellen” gebruik je als een
persoon verschillende e-mailadressen heeft, maar één van die adressen wil je gebruiken: dit is
het standaard adres.
Je zal merken dat op de tabbladen Naam, Thuis, Werk, Persoonlijk en Overig nog veel meer
gegevens in te vullen zijn. Het tabblad Netmeeting bevat gegevens voor on-linevergaderingen
en het tabblad Digitale ID’s gebruik je voor het herkennen van een digitale handtekening. Dit is
een geheime digitale code waaraan je kan zien dat de mail weldegelijk van die persoon komt.
Als je zelf gebruik wil maken van berichten die zeer vertrouwelijk zijn, kan je zo een code (tegen
betaling) ophalen bij Microsoft.
 Maak een nieuwe contactpersoon aan. Gebruik zo veel mogelijk gegevens om je
adresfiche op te stellen..
9.1.3 Een mailing list maken

Een mailing list of groep dient voor het versturen van een bericht
aan een grote groep personen. Als je bijvoorbeeld de voorzitter bent
van een club kan je alle leden selecteren door één enkele muisklik.
Klik daarvoor op de knop Nieuw en kies de optie Nieuwe groep...
het dialoogvenster Eigenschappen wordt geopend.

Tik in het vak Groepsnaam een naam voor de nieuwe groep: bv Mijn rij. De groep heeft echter
nog geen leden. Klik op de knop Leden selecteren om het dialoogvenster Groepsleden
selecteren te openen.
In de linkerhelft van dit dialoogvenster worden al uw contactpersonen weergegeven. Om een

contactpersoon lid te maken moet u zijn naam aanklikken en vervolgens de knop Selecteren
gebruiken. De naam van de contactpersoon wordt daarna ook in de rechterhelft van het
dialoogvenster getoond.
Zorg er op deze manier voor dat de mensen van jouw rij ook in de rechterhelft van het
dialoogvenster getoond worden. Zij vormen vanaf nu een aparte groep binnen uw
contactpersonen. Klik vervolgens op OK om terug te keren naar het vorige dialoogvenster.

Bemerk hoe dit dialoogvenster nu de naam Eigenschappen voor Mijn rij gekregen heeft.
Klik OK om dit dialoogvenster eveneens te sluiten bekijk de mappenstructuur: klik op het
plusteken voor de map Contactpersonen van Hoofdentiteit. Je zal merken dat er een submap
(je groep) te voorschijn komt. Klik op de groep, aan de rechterkant zie je nu de personen die
behoren tot die groep. Sluit het dialoogvenster Adresboek met de Sluiten-knop.
Wij zullen er nu voor zorgen dat alle leden van de nieuwe groep Mijn rij in één beweging het
zelfde bericht toegestuurd krijgen. Bekijk het vak Contactpersonen: bij de contactpersonen
wordt nu ook de naam van de groep weergegeven (Mijn rij). Dubbelklik op deze naam om het
venster Nieuw bericht te openen. In het vak Aan is de naam van de groep reeds ingevuld. Tik
als onderwerp bvb Bijeenkomst en tik in het inhoudsvak:
Wij komen morgen bijeen om 14.00h op het gekende adres. Wees stipt!
Klik op Verzenden om het bericht te verzenden en bekijk het bericht daarna (in de map
Verzonden items of in de map Postvak uit?) In de grijze balk boven het inhoudsvak (rechter
schermhelft onderaan) kunt u de namen van de bestemmelingen aflezen: al de leden van de
groep zullen het bericht krijgen.
 Stel een nieuwe groep op, nl. alle mensen van hetzelfde geslacht als jij, bv. De

mannen of De vrouwen. Stuur je groep een passend bericht.
9.1.4 Wijzigingen aanbrengen aan de groep

In het vak Contactpersonen wordt dus de naam van de groep weergegeven. Rechtsklik op deze
naam en kies Eigenschappen in het snelmenu. Het dialoogvenster Eigenschappen voor “groep”
wordt opnieuw geopend. In het vak Groepsleden worden de namen van alle groepsleden
weergegeven.
 Maak volgende aanpassingen aan de groep Mijn rij:

1. Er moet een groepslid bijkomen, maar zijn naam komt nog niet voor tussen
uw contactpersonen. Klik op de knop Nieuw om het dialoogvenster
Eigenschappen voor te openen (ga naar het tabblad Naam). Vul de vakken
Naam, Voornaam en E-mailadres in met de nodige gegevens
(Jef.Vanderstichelen@belgacom.net). Klik op OK om terug te keren naar
het vorige dialoogvenster en gebruik vervolgens de knop Selecteren om de
nieuwe contactpersoon aan de groep toe te voegen. Klik daarna op OK om
het dialoogvenster Groepsleden selecteren te sluiten.
2. Jef Vanderstichelen heeft een nieuw E-mailadres: klik zijn naam aan in de
lijst en klik vervolgens op de knop Eigenschappen. Het dialoogvenster
Eigenschappen voor (groepslid) wordt geopend. Ga naar het tabblad Naam
en doe de nodige aanpassingen (hij zit nu bij Telenet). Klik daarna op OK
om terug te keren naar het vorige dialoogvenster.
3. U wilt een Jef Vanderstichelen verwijderen uit de groep: klik zijn naam aan
in de lijst en klik op de knop Verwijderen.
9.1.5 Mappen maken in het adresboek
De contactpersonen worden in het adresboek weliswaar alfabetisch gerangschikt, maar als je
langzaamaan heel veel contactpersonen bij elkaar krijgt, kan het wenselijk zijn om ze voor de
overzichtelijkheid in verschillende mappen te verdelen. Deze onderverdeling staat volledig los
van eventuele groepen.
Wij zullen de contactpersonen bij wijze van voorbeeld verdelen over twee mappen: Klanten en
Leveranciers. Klik op de knop Adressen in de werkbalk van Outlook. Het dialoogvenster
Adresboek wordt geopend. Klik op de knop Nieuw in de werkbalk van het dialoogvenster en
kies de optie Map. Een klein dialoogvenster wordt geopend, waarin u de naam van de nieuwe
map moet intikken. Tik de mapnaam Klanten en klik op OK.
U keert terug naar het dialoogvenster Adresboek en in de linker helft is de nieuwe mapnaam
reeds zichtbaar. Als u in de linker helft van het dialoogvenster een mapnaam aanklikt, wordt in
de rechterhelft de inhoud van de map getoond. Klik de mapnaam Klanten aan en bekijk de
rechter helft: de map is nog leeg. Klik één voor één de andere mapnamen in de linker helft aan
en bekijk telkens de rechter helft om de inhoud te zien.
Klik vervolgens in de linker helft van het dialoogvenster op de map waarin al uw
contactpersonen zitten en sleep een aantal (de helft?) van uw contactpersonen van rechts naar
links, zodanig dat ze in de map Klanten zitten.
 Maak op bovenvermelde wijze een tweede nieuwe map met de naam
Leveranciers. Sleep de overige contactpersonen naar de map Leveranciers.
Klik nogmaals één voor één de mapnamen in de linker helft aan en bekijk telkens de inhoud in
de rechter helft op u te vergewissen van de nieuwe situatie. Bekijk ook de mappenstructuur en

vouw de hoofdmap open en dicht door op het plus- of minteken voor de mapnaam te klikken.
Klik tenslotte op de Sluiten-knop om het dialoogvenster Adresboek te sluiten.
9.1.6 Groepen en mappen verwijderen uit het adresboek

Eerder zagen we hoe we in het adresboek onze contactpersonen op verschillende manieren
kunnen onderverdelen.
• Groepen: als we een groep maken doen we dit met de bedoeling een aantal van
onze contactpersonen in één beweging het zelfde bericht te kunnen sturen. Om dit te
doen moeten we alleen maar dubbelklikken op de naam van de groep in het vak
Contactpersonen. Daarna kunnen we meteen het gemeenschappelijke bericht intikken
en verzenden. Elk lid van de groep krijgt dan het zelfde bericht.
• Mappen: als we mappen maken in het adresboek doen we dit met een andere
bedoeling, namelijk om onze contactpersonen op te splitsen in verschillende
categorieën, voor de overzichtelijkheid. Een map laat ons niet toe om aan alle
contactpersonen die erin zitten in één bewerking het zelfde bericht te sturen.
Er bestaan nog andere verschillen. Open het dialoogvenster Adresboek (klik op de knop
Adressen) en bekijk nogmaals de mappenstructuur in de linkerhelft van dit dialoogvenster.
Bekijk de pictogrammen van de groep en de mappen. Klik op de naam van de groep (Mijn rij)
en bekijk de groepsleden in de rechter schermhelft. Druk op Delete om heel de groep te
verwijderen: een dialoogvenster verschijnt. Lees de inhoud van het dialoogvenster en let vooral
op de laatste zin: De groepsleden worden niet uit het adresboek verwijderd.
De contactpersonen die deel uitmaken van de groep zullen dus niet verloren gaan als u de
groep verwijdert, hun namen en E-mailadressen blijven in het adresboek zitten. Klik op Ja: de
groep is weg, maar de leden niet.
Dit is nu misschien niet meteen duidelijk, want de leden van de (gewezen) groep zijn niet
onmiddellijk zichtbaar. Dit komt doordat we ze bovendien in twee mappen hebben opgesplitst.
Klik één voor één de mapnamen aan in de linker helft van het dialoogvenster en bekijk de
contactpersonen die erin zitten: u ziet er o.a. de leden van de gewezen groep tussen staan.
Klik nu op de mapnaam Klanten en bekijk de rechter schermhelft. Druk op Delete om de map
Klanten te verwijderen en lees de inhoud van het dialoogvenster dat nu getoond wordt: als u
een map verwijdert wordt ook de volledige inhoud verwijderd! Als u nu doorgaat zullen met
andere woorden de namen en E-mailadressen van alle contactpersonen die erin zitten verloren
gaan.
Klik dus op Nee om het dialoogvenster te sluiten zonder de opdracht uit te voeren. Sleep alle
contactpersonen uit de map Klanten terug naar de map Contactpersonen van Hoofdidentiteit.
Sleep daarna alle contactpersonen uit de groep Leveranciers eveneens naar de map
Contactpersonen van Hoofdidentiteit.
Kijk nog eens na: als u in de linker helft van het dialoogvenster de mapnamen Klanten en
Leveranciers aanklikt is de rechter helft van het dialoogvenster leeg. Als u de mapnaam
Contactpersonen van Hoofdidentiteit aanklikt, worden in de rechter helft al uw contactpersonen
getoond. De mappen Klanten en Leveranciers zijn nu leeg. Klik ze één voor één aan en druk
telkens Delete om ze te verwijderen. Sluit daarna het dialoogvenster Adresboek.
9.2 Werken met mappen

In de linker schermhelft bevindt zich het vak Mappen. Hier werk je op dezelfde manier zoals in
de linker schermhelft van de Windows verkenner. Je kan submappen tonen of verbergen door
op het plus- of minteken vóór een mapnaam te klikken. De enige map die momenteel
submappen heeft is nu waarschijnlijk de map Lokale mappen. Je kan echter zelf submappen
bijmaken. Zo kan je bvb de inhoud van de map Postvak IN onderverdelen in een aantal
submappen, bv. Collega’s, Vrienden en Andere.
 Selecteer de map Postvak IN door deze aan te klikken in het vak Mappen. Klik op
Bestand in de menubalk en kies Nieuw Map. Geef deze nieuwe map de naam
collega's. Je kan ook rechtsklikken op Postvak IN en dan kiezen voor Nieuwe map
….
Maak de nieuwe mappen Vrienden en Andere. Let erop dat elke nieuwe map een
submap wordt van de map Postvak IN.
Bekijk daarna het vak Mappen. Voor de mapnaam Postvak IN staat nu een plus- of een
minteken waarmee je de onderliggende mapnamen kunt tonen of verbergen. Je kan nu alle
items in de map Postvak IN naar de gewenste submap verplaatsen. Sleep daarvoor het bericht
vanuit de rechter schermhelft naar de gewenste map (linker schermhelft).
 Verplaats enkele berichten naar keuze naar de verschillende submappen en bekijk

het resultaat. Zorg er daarna voor dat alle berichten terug (rechtstreeks) in de map
Postvak in zitten.
Door mails uit het overzichtsvenster te slepen naar een van de mappen in het mappenvenster
kan je dus berichten verplaatsen. Je kan echter ook berichten kopiëren door tijdens het slepen
de CTRL-toets ingedrukt te houden.
Ook mappen kan je verplaatsen door te slepen.
Het volgende geldt voor alle submappen van de map Lokale mappen. Als u één van deze
mappen aanklikt wordt in de rechter schermhelft de inhoud van die map getoond in een lijst.

Een dergelijke lijst bestaat telkens uit een aantal kolommen (Aan, Van, Onderwerp, ...) Vaak is
een kolom te smal om de inhoud ervan volledige weer te geven (sommige items worden dan
gevolgd door een beletselteken ...). U kunt een kolom smaller of breder maken door met de
muiscursor tussen twee kolomkoppen te wijzen en links of rechts te slepen.
De berichten in een dergelijke lijst worden in een welbepaalde volgorde getoond. U kunt deze
volgorde zelf bepalen door op één van de kolomkoppen te klikken. Als u bvb (in de rechter
schermhelft van het Postvak in) op de kolomkop Van klikt, worden alle binnengekomen
berichten in alfabetische volgorde getoond adhv de afzender. Klik je nog een keer op de
kolomkop, dan worden de berichten in omgekeerde alfabetische volgorde getoond.
Je kan zelf bepalen welke kolommen getoond moeten worden en in welke volgorde (vlnr). Klik
op Beeld in de menubalk en kies Kolommen. Een dialoogvenster verschijnt, waarin je
kolommen kunt tonen of verbergen door ze aan of uit te vinken (links). Door een kolomnaam te
selecteren (klik daarvoor op de naam zelf, niet in het selectievakje) en vervolgens de knoppen
Omhoog of Omlaag te gebruiken, kunt u ervoor kiezen om de kolom verder naar links of naar
rechts te tonen. Je moet wel telkens op OK klikken om het resultaat te zien.

 Zorg er bvb eens voor dat in het Postvak uit vlnr de volgende kolommen getoond
worden: (andere kolommen mogen niet getoond worden)
• Datum van verzending
• Van
• Grootte
• Onderwerp
• Datum van ontvangst
• Bijlage
Bekijk het resultaat en sleep aan de kolomkoppen zodat ze net breed genoeg zijn
om de inhoud weer te geven.
Om de standaardinstellingen te herstellen klik je op de knop Beginwaarden, OK.
9.3 Berichten verwijderen

Na verloop van tijd zal je merken dat je Postvak IN goed vol zal geraken. Om het
overzicht te behouden kan je best regelmatig je Postvak “opkuisen”.
Je kan bewerkingen als kopiëren, verplaatsen, verwijderen, … toepassen op
verschillende e-mails tegelijkertijd door die te selecteren. Hier gelden dezelfde werkwijzen als
bij Windows. Gebruik de SHIFT-toets om aansluitende mails te selecteren. Gebruik de CTRL-
toets om niet-aaneensluitende mails te selecteren. Ook de toetsencombinatie Ctrl+A kan je
gebruiken om alle berichten van een map te selecteren.
Nadat je één of meerdere berichten hebt geselecteerd kan je deze verwijderen door op de
knop van de Werkbalk te klikken of de Delete-toets te gebruiken.
Net zoals in Windows wordt het bericht niet meteen verwijderd maar komt het terecht in de map
Verwijderde Items. Daar kan je de berichten definitief verwijderen. Je kan ook de hele map
Verwijderde Items leegmaken via het menu Bewerken Map Verwijderde items leegmaken.
Of je kan rechtsklikken op de map en kiezen voor Map Verwijderde items leegmaken.
Wil je de mail meteen definitief weg, druk dan kort op DELETE terwijl je SHIFT-toets ingedrukt
uit. Ook zelf-aangemaakte mappen kan je op gelijkaardige wijze verwijderen.

 Verwijder enkele berichten naar keuze definitief van je computer.

9.4 Werken met Concepten
Stel, je bent een lang bericht aan het intikken en plots moet je weg. Dan kan je je bericht
opslaan om er later aan verder te werken. Kies in het venster Nieuw bericht voor Bestand
Opslaan. Je bericht komt dan terecht in de map Concepten.
Je kan ook gewoon de rode Sluiten-knop gebruiken van het venster Nieuw Bericht, er verschijnt
dan automatisch een optie om op slaan. Ook op deze manier zal het bericht terecht komen in
de map Concepten.
Door in de map Concepten later te dubbelklikken op de berichthoofding kan je er aan verder

werken en het uiteindelijk Verzenden.
Dit is ook handig wanneer je bv wekelijks ongeveer hetzelfde bericht moet versturen. Sla de
basisversie van die mail dan op in de map Concepten. Alvorens je deze mail nu gaat bewerken
neem je er een kopie van in dezelfde map. Rechtsklik daartoe op de berichthoofding en kies
Naar map kopiëren…. Duid de map Concepten aan en klik op OK. Een van beide berichten kan

je nu bewerken en verzenden. Nadien blijft er in de map Concepten nog één basisversie (een
soort sjabloon) van die mail over. De week nadien neem je weer een kopietje enz …
 Stel een nieuw bericht op met het onderwerp “Nieuwsbrief”. Typ in het bericht
volgende aanspreking:
NIEUWSBRIEF NR. xx, jaargang xx,
v.u. Jan Peeters, Trammezandlei 146, Schoten
De Globetrotters
Beste leden en sympathisanten,
Bewaar het bericht in de map Concepten. Maak een kopie van het bericht en vul
aan.
NIEUWSBRIEF NR. 6, jaargang 2,
v.u. Jan Peeters, Trammezandlei 146, Schoten
De Globetrotters
Beste leden en sympathisanten,
Hier volgt ons winterprogramma. Je zal merken dat we weer onze beste beentjes
zullen moeten voorzetten. Enz.
Verstuur het bericht naar de leerkracht. Heb je nog steeds een versie in de map
Concepten?
9.5 Werken met bijlagen

9.5.1 Een bijlage versturen
Je kan ook bestanden (bijvoorbeeld Word-documenten, afbeeldingen, programma's, ... enz.)
versturen als bijlage (Eng. Attachment) bij een e-mail bericht. Stel : je hebt een Word-document
dat moet verstuurd worden. Ga dan als volgt te werk:
1. Klik op de knop Bericht opstellen, vul de ontvanger en het onderwerp in.
2. Schrijf in het tekstveld de begeleidende tekst bij het bestand dat je
verstuurt.
3. Klik op het pictogram met het paperclipje in de werkbalk. Er
verschijnt een nieuw venster.
4. Zoek het bestand op.
5. Selecteer het bestand dat je wil verzenden, en klik op de knop Bijlage.
Het bestand kan nu samen met het e-mailberichtje worden verstuurd. Je zal merken dat er in je
bericht een nieuwe regel bijgekomen is.

 Stel eerst een Word-document op met de titel “Ken je deze al?”. Schrijf in het
document een kort mopje. Bewaar dit op een plaats op je computer zodat je het
zeker kan terugvinden.
Stel nu een nieuw e-mailbericht op met het onderwerp “mopje”. Schrijf in het
bericht een korte aanspreking.
Voeg het document “Ken je deze al?” als bijlage toe. Verstuur het bericht naar
enkele klasgenoten.
 Stel nog een nieuw e-mailbericht op met het onderwerp “foto”. Schrijf in het bericht
een korte aanspreking.
Voeg een afbeelding naar keuze (in de map Mijn Afbeeldingen staan zeker enkele
foto’s) als bijlage toe. Verstuur het bericht naar enkele klasgenoten.
Het versturen van gegevens over een telefoonlijn gaat vrij langzaam. Verstuur dus nooit
ongevraagd grote bestanden. Moet je toch een groot bestand versturen kan je dit best zippen.
Vooraleer je het document opstuurt, wees er zeker van dat je geen virus meestuurt. Daarvan
kan je pas zeker zijn als je met een recente virusscanner eerst het bestand hebt gecontroleerd
op computervirussen. Het versturen van bestanden via e-mail is namelijk een belangrijk
verspreidingskanaal van virussen. Meer informatie over virussen krijg je verder in de cursus.
9.5.2 Een bijlage ontvangen

Je kan in Postvak IN duidelijk zien of er een bijlage aan een bericht is toegevoegd. Voor het
bericht staat dan een peperclipje.
Om te zien welke bijlage een e-mail bevat moet je eerst het bericht openen. Je ziet dan de
naam en het type van de bijlage.
Als je een e-mail ontvangt met bestanden dan kan je enkele acties ondernemen.
• Dubbelklik op de naam van de bijlage: Je kan nu het document lezen en eventueel
bewaren in Word.
• Klik rechts op het bestand. Er verschijnt een snelmenu met
o Openen: het bestand wordt geopend in het bijhorende programma

o Afdrukken: het bestand wordt geopend in het bijhorend programma, de

afdrukopdracht wordt automatisch gegeven en het bestand wordt terug gesloten
o Opslaan als: een “opslaan als”-dialoogvenster laat je toe om een locatie en naam
te kiezen en het bestand op te slaan
o Alles opslaan: indien je bericht meerdere bijlagen bevat kunnen deze in één
beweging worden opgeslagen.
Als je de bijlagen niet kan openen is dit waarschijnlijk te wijten aan een beveiligingsinstelling
van Outlook Express. Ga daarvoor naar het menu Extra Opties, tabblad Beveiliging. De
optie “Opslaan of openen van bijlagen die mogelijk een virus bevatten niet toestaan” mag NIET
aangevinkt zijn. Als je beschikt over een degelijk anti-virusprogramma is dit geen enkel
probleem. Je anti-virusprogramma zal automatisch alle binnengekomen bijlagen scannen op
virussen.
Als je een bericht ontvangt met een afbeelding als bijlage zal je deze afbeelding direct te zien
krijgen onder de inhoud van het bericht.
 Lees de mopjes die je hebt ontvangen. Bewaar er eentje in een map op je

computer.
 Bekijk het bericht met de afbeelding als bijlage. Bewaar ook deze afbeelding op je
computer.
9.6 Opmaak van een bericht
Je zal van de leerkracht een tekst ontvangen. De tekst is echter nog niet opgemaakt.
 Volg de hieronder beschreven stappen om de tekst op uw scherm het zelfde

uitzicht te geven zoals hier (op papier) wordt weergegeven. Zorg ervoor dat het
venster schermvullend is om de zelfde breedte aan uw tekst te geven zoals hier
wordt weergegeven.
Tekenstijl
Helemaal links op de werkbalk van het dialoogvenster Nieuw bericht vindt u de vakken
Lettertype en Punten. U klikt in een woord (of selecteert meerdere woorden
tegelijkertijd door ze te overslepen met de muis) en gebruikt vervolgens de vakken

Punten om een ander lettertype of een andere
Lettertype en
tekengrootte toe te kennen aan de (geselecteerde) woorden.

Alinea-opmaakprofiel
De mogelijkheden die hier worden geboden zijn te vergelijken met de opmaakprofielen in
het tekstverwerkingsprogramma Word, maar dan veel eenvoudiger. Plaats de cursor in een
titel en kies bvb Kop1 om hem een uitzicht van een grote titel te geven. Tracht de titels op
uw scherm langs deze weg het zelfde uitzicht te geven zoals getoond op het voorbeeldblad.
Tekenopmaak
De knoppen B, I, U en A (vet, cursief, onderlijnen en tekstkleur) werken op dezelfde wijze als
de vakken Lettertype en Punten: u klikt in een woord (of selecteert meerdere woorden
tegelijkertijd door ze te overslepen met de muis) en gebruikt vervolgens deze knoppen om
de opmaak van de (geselecteerde) woorden aan te passen.
Nummering en opsommingstekens
1. Selecteer de alinea's die u wilt nummeren.
2. Klik op de knop Nummering.
3. De geselecteerde alinea's worden genummerd.
• Selecteer de alinea's waarmee u een lijst wilt maken.

• Klik op de knop Opsommingstekens.
• De geselecteerde alinea's worden van een opsommingsteken
voorzien.
Uitlijning
Net zoals het tekstverwerkingprogramma Word voorziet Oulook vier knoppen om tekst uit te
lijnen: links uitlijnen, centreren, rechts uitlijnen en uitvullen. Plaats de cursor in een titel en
probeer de vier knoppen om het resultaat van hun werking te zien. U merkt dat de knop
Uitvullen hier geen enkel effect heeft. Plaat de cursor in een alinea met doorlopende tekst
en probeer opnieuw de knoppen: nu ziet u duidelijk de werking van de knop Uitvullen. Zorg
ervoor dat de alinea's op uw scherm op dezelfde wijze zijn uitgelijnd als de tekst op het
voorbeeldblad.
Horizontale lijn invoegen

De naam van deze knop spreekt voor zichzelf. Gebruik hem om te maken dat onder deze
alinea een horizontale lijn wordt weergegeven.
Figuur invoegen
Met de laatste knop op de opmaakwerkbalk van het venster Nieuw bericht kunt u een
afbeelding in uw bericht plaatsen. Als u op deze knop klikt wordt het dialoogvenster FIGUUR
geopend. Naast het vak BRON VAN AFBEELDING moet u op de knop BLADEREN klikken om
de afbeelding op te halen.
Als uw computer een specifieke map met (eigen) afbeeldingen heeft, kunt u natuurlijk daar
naartoe gaan om de gewenste afbeelding te openen. Zo zou u uitgaande berichten bvb van
het logo van uw firma of vereniging kunnen voorzien. U vindt in ieder geval enkele
bruikbare afbeeldingen in de map Mijn afbeeldingen. In het (op papier) getoonde voorbeeld
werd de afbeelding Hlpglobe gebruikt, maar u kunt het eventueel met een andere
afbeelding proberen. Klik achter deze zin op de knop FIGUUR INVOEGEN en voeg de
afbeelding Hlpglobe (of een andere afbeelding) in. Wijs met de muiscursor op de
ingevoegde afbeelding zodat deze verandert in een symbool met vier pijlen. Klik op de
afbeelding om ze te selecteren: de afbeelding wordt van handvaten voorzien. Door aan
deze handvaten te slepen kunt u de vorm en/of de afmetingen van de afbeelding
aanpassen.
Probeer dit even uit, maar kies daarna Bewerken en Ongedaan maken om de afbeelding
terug haar oorspronkelijke afmetingen te geven. Zorg er (indien nodig) voor dat de
afbeelding geselecteerd is (de handvaten worden getoond?) en klik op de knop Figuur
invoegen om het dialoogvenster opnieuw te openen. We overlopen even de mogelijkheden:
in het vak ANDERE TEKST kunt u de tekst typen die u wilt weergeven wanneer de weergave
van afbeeldingen is uitgeschakeld of niet mogelijk is op de computer van de ontvanger. Die
tekst wordt ook weergegeven terwijl de afbeelding wordt geladen. Tik bvb de tekst
AFBEELDING VAN EEN WERELDBOL in het vak.
In het vak UITLIJNING kunt u nader bepalen waar de afbeelding moet komen en hoe de
afbeelding moet uitgelijnd worden tov de schrijflijn. Klik met het vraagteken in dit vak om
de uitleg bij de geboden mogelijkheden te lezen en probeer ze daarna eens uit. Door in het
vak RANDDIKTE een getal in te voeren kunt u rond de afbeelding een rand van de door u
gewenste dikte plaatsen. Probeer dit eens uit. In de vakken AFSTAND, Horizontaal en
Verticaal, kunt u bepalen hoeveel afstand er tussen de afbeelding en de omliggende tekst
gelaten moet worden. Probeer dit ook eens uit met wat verschillende afstanden.
Briefpapier gebruiken
U kunt uw uitgaand bericht een extra persoonlijk uitzicht geven door briefpapier te
gebruiken. Tot hiertoe hebben we eigenlijk gewerkt op wit papier, waarop buiten de tekst en
eventueel zelf ingevoegde afbeeldingen, niets te zien was. Klik op OPMAAK in het
hoofdmenu van het venster NIEUW BERICHT en kies de optie BRIEFPAPIER GEBRUIKEN.
Probeer de verschillende soorten briefpapier. Bij sommige soorten wordt de tekenopmaak
en achtergrond van uw bericht aangepast, andere soorten plaatsen alleen een afbeelding op
één der bladranden. U kunt altijd terug naar de uitgangssituatie door de optie ZONDER
BRIEFPAPIER te kiezen. Als u de optie MEER BRIEFPAPIER kiest wordt een dialoogvenster
geopend waarin nog andere mogelijkheden geboden worden. Probeer deze ook eens uit.
Een achtergrond gebruiken

Klik op OPMAAK in het hoofdmenu van het dialoogvenster NIEUW BERICHT en kies de optie
ACHTERGROND. Klik op FIGUUR om het dialoogvenster ACHTERGRONDFIGUUR te openen
en klik pijltje omlaag naast het vak BESTAND. Vergelijk op deze manier de verschillende
figuren die u in uitgaande berichten als achtergrond kunt gebruiken. Om de achtergrond
terug te verwijderen kunt u de optie ZONDER BRIEFPAPIER (zie eerder) gebruiken. U zou ook
zelf een achtergrond kunnen tekenen en die bvb in de map Mijn documenten van uw
computer bewaren. In het dialoogvenster Achtergrondfiguur zou u dan deze afbeelding
kunnen ophalen door de knop Bladeren te gebruiken.
Klik op OPMAAK en kies de optie ACHTERGROND. Als u vervolgens de optie KLEUR kiest,
kunt u een achtergrondkleur voor uw bericht selecteren. Om terug te keren naar de
uitgangssituatie kunt u de kleur wit kiezen. Door de optie GELUID te kiezen kunt u een
geluid invoegen dat zal worden weergegeven als de bestemmeling het bericht opent.

10 Webmail met Hotmail
10.1 Inleiding
Web-based e-mail is zoals de naam het zegt “E-mail die gebaseerd is op het Internet”. Je zal
het Internet dus gebruiken om je brievenbus te raadplegen, je e-mail te lezen en zelf e-mail te
verzenden. Al deze acties gebeuren dus gewoon in je browser via webpagina’s. Web-based e-
mail is gratis. Je meldt je aan bij een webpagina die deze service aanbiedt, schrijft je in en logt
in. Het grote voordeel is dat je je mail kan controleren en gebruiken op elke plaats waar een
computer met Internettoegang staat, waar ook ter wereld.
Er bestaan verschillende web-based e-mailservices op het Net. De populairste zijn:

Hotmail: www.hotmail.com van MSN
Yahoomail: mail.yahoo.com
G-Mail: mail.google.com
Wij gaan gebruik maken van Hotmail. Hotmail is zowat de grootste web-based server op het
internet. Het is een gratis service die aangeboden wordt door Microsoft via www.hotmail.com.
Je kunt er mailtjes versturen, ontvangen, een adresboek beheren, ja zelfs je digitale agenda bij
houden.
Een vergelijking:
Web based mail POP3-mail: (bv. Met Outlook Express)
Voordeel: Voordeel:
• Gratis • Je volledige postaanmaak kan off-
line gebeuren,
• Overal bereikbaar (vb
vakantieadres) • Geen reclame
• Je hebt maar één programma nodig • Overzichtelijke layout
om te surfen en te mailen
• Het versturen van grotere bestanden
verloopt vlotter
10.2 Aanmaken web-based e-mail bij Hotmail
Surf met je browser naar www.hotmail.com.

Klik op de knop “Nieuw account aanmaken”.
Vul de vragenlijst in. De leerkracht zal dit demonstreren.
De voornaam en naam die je opgeeft worden bij elke e-mail die je verstuurd meegestuurd.
Niemand kan controleren of de naam die je opgeeft ook de juiste is.

10.3 Gebruik van je web-based e-mail.
Surf naar www.hotmail.com

Vul je login-naam en paswoord in en klik op de knop “Aanmelden”.
De webpagina met je eigen brievenbus wordt nu geopend.
 Kan je de dingen die we bij Outlook Express hebben gezien hier terugvinden?
• Waar zijn je mappen: Postvak In, Postvak Uit, Verzonden Items,
Verwijderde Items?
• Probeer een bericht te versturen.
• Kan je ook CC: en BCC: gebruiken?
• Kan je berichten Beantwoorden of Doorsturen?
• Kan je Bijlagen toevoegen?
• Kan je een bericht opmaken?

11 Informatie gebruiken
In hoofdstuk 8 hebben we gezien hoe we informatie op het Internet kunnen opzoeken. OK, je
hebt nu gevonden wat je zocht. Waarschijnlijk wil je deze informatie ook bewaren zodat je ze
later nog eens kan bekijken.
Daarvoor kan je op twee manieren werken, de informatie kopiëren of opslaan.
11.1 Kopiëren en Plakken
Open de browser en open het programma Word (of een ander programma zoals Outlook
Express, WordPad, Paint, …), zodat je op je taakbalk twee knoppen hebt.
1. Selecteer wat je wilt kopiëren in de browser:
Voor tekst en links:
Overslepen (selecteren) en dan met de rechtermuisknop (RMK) kiezen
voor Kopiëren OF
via het menu Bewerken Kopiëren
Afbeeldingen:
Klik met de RMK op de afbeelding en kies kopiëren

Het internetadres (URL):

Klik 1x in het adresvenster (op de URL)
De URL is nu geselecteerd.
Klik met de RMK op de afbeelding en kies kopiëren
 Voor te kopiëren kan je ook altijd CTRL+C gebruiken.
2. Klik in de taakbalk op de knop met het Word-document.

3. Plaats de cursor op de juiste plaats en kies in het menu voor Bewerken Plakken (of
terug rechtsklikken) (of CTRL + V).
 • Zoek een afbeelding van P.P. Rubens en bewaar dit in een Word-document
(in Mijn documenten onder de naam Rubens).
• Zoek de tekst van het liedje “Yellow submarine” en kopieer dit naar een
Word-document. Zet daaronder de afbeelding van een gele duikboot.
Bewaar in de map Mijn documenten onder de naam Yellow.

11.2 Informatie opslaan
Afhankelijk van wat je nodig hebt kan je op verschillende manieren te werk gaan.
Ga met de browser naar de locatie op het internet. Kies in het menu Bestand voor Opslaan als
… . In het venster Opslaan als zie je de optie Opslaan als type. Deze keuzelijst geeft volgende
opties:
1. De volledige, opgemaakte tekst met al de afbeeldingen van die pagina:

Menu, Opslaan als …, Opslaan als type: Webpagina, volledig.
 bv. Een pagina over de Beatles
Kijk nu eens wat je precies hebt opgeslagen. Je zal merken dat je een webpagina hebt
én een map met alle bestanden (vooral afbeeldingen) die aan die pagina “vasthangen”.
2. De volledige, opgemaakte tekst zonder de afbeeldingen:
Menu, Opslaan als …, Opslaan als type: Webpagina, alleen HTML.
 bv. Een pagina over de Rolling Stones
Bekijk wat je hebt opgeslagen. Je zal merken dat er nu geen bijbehorende map is.
3. De volledige tekst zonder opmaak en afbeeldingen:
Menu, Opslaan als …, Opslaan als type: Tekstbestand
 bv. Een pagina over P.P. Rubens
Bekijk het tekstbestand dat je hebt opgeslagen.
Voor het opslaan van één afbeelding kan je op de volgende manieren te werk gaan:
1. Klik met de RMK op de afbeelding en kies “Afbeelding opslaan als …”
 bv. Een afbeelding van E.T.

2. Klik op het pictogram met de diskette dat je verkrijgt bij grotere afbeeldingen (de muis
even stil houden). Hierbij kan je kiezen waar je de afbeelding gaat downloaden.
 Bv. Een afbeelding van een kameel.
Zoek de afbeeldingen op je computer en bekijk ze.
Ook de achtergrond van een webpagina kan je opslaan. Je kan die dan eventueel instellen als
behang voor je bureaublad.
Rechtsklik op de achtergrond.
Kies de opdracht ‘Achtergrond opslaan als…’
11.3 Oefeningen op kopiëren en opslaan
Oefeningen kopiëren
1. Kopieer drie hyperlinks naar een Word-document. De links zijn koppelingen naar de
homepage van websites over tuinieren. Je kan ze teruvinden op een portaalsite of bij
google. Bewaar het Word-document onder de naam “Tuin” in de map “Mijn
documenten”.
2. Zoek de tekst van het liedje “Buona Sera” van Louis Prima. Kopieer deze tekst naar een
Word-document. Bewaar dit document in een map liedjesteksten (in de map Mijn
documenten) onder de naam “Buona Sera”.
3. Zoek een afbeelding van Kamiel Spiessens. Kopieer deze foto naar het Word-document
“Tuin” uit oefening 1. Sla het document op.
4. Maak op je bureaublad een nieuw Word-document met als naam “Maradonna”. Zoek
een overzicht van het WK voetbal uit 1986. Kopieer de tekst naar het Word-document.
Plaats daarbij een foto van Maradonna met de beker in z’n handen. Bewaar het
document.
5. Zoek een grote afbeelding van de Mont Blanc. Kopieer deze foto naar het programma
Paint. Bewaar in de map Mijn afbeeldingen onder de naam Mont Blanc.
6. Verzamel een aantal logo's van bedrijven en/of organisaties en maak er een pagina van
in Word voor Windows. Zet bij elk logo een regel tekst welk bedrijf of organisatie het is.
Bewaar het Word-document onder de naam Logo in de map Mijn documenten.

Oefeningen opslaan
1. Zoek 5 afbeeldingen van smurfen. Bewaar ze in de map smurfjes, submap van Mijn
afbeeldingen. Gebruik verschillende manieren van downloaden.
2. Zoek een pagina met uitleg over het schaakspel (met afbeeldingen). Sla de integrale
pagina op in de map “Mijn documenten” onder de naam “schaakspel”. Sluit de browser
(verbreek eventueel de telefoonverbinding) en herbekijk de pagina. Waar zijn de
afbeeldingen opgeslagen?
3. Zoek een loodgieter bij jouw in de buurt. Sla de pagina zonder de afbeeldingen op in
een map “Handige harry’s”. Herbekijk de pagina.
4. Zoek een pagina die het plaatsen van wandtegels beschrijft. Sla de pagina op als
tekstformaat (.txt) in de map Handige Harry’s. Herbekijk de tekstpagina.
5. Zoek een afbeelding van een “fractal”. Sla de afbeelding op in de map “Mijn
afbeeldingen”. Gebruik de afbeelding daarna als achtergrond van het bureaublad.
12 Downloaden van bestanden en programma’s
12.1 Downloaden van bestanden

Op het internet zijn heel wat bruikbare bestanden te vinden. Bij Google kan je via de
geavanceerde opties zoeken naar Word-documenten, Excel-bestanden en PDF-bestanden.
Ook muziek- en video-bestanden kan je vinden op het internet. Om deze bestanden te vinden
moet je maar eens kijken op:
www.altavista.com
video.google.com of video.google.com/nara.html
music.yahoo.com
Als je een link naar bv. Een Word-document aanklikt, zal het programma Word worden
opgestart en kan je het bestand opslaan.
Je kan het echter ook downloaden zonder het bestand te openen:
Klik met de RMK op de link naar het bestand en kies “Doel opslaan als …”. Deze manier kan
je in principe gebruiken voor elke link, ook naar vb een muziek-, video-, Word-, PowerPoint of
PDF-bestand.

Bij Google Video heb je gewoon een knop waarmee je het bestand kan downloaden.
 • Zoek een muziekbestand van “Yellow submarine”. Bewaar dit bestand in de

map Mijn Muziek. Sluit de browser en beluister de muziek daarna opnieuw
• Zoek een videobestand van Bill Gates die een taart in zijn gezicht krijgt.
Bewaar dit in de map Mijn documenten.
• Zoek een PDF-bestand over de “Yellow submarine”. Bewaar dit op je
bureaublad.
• Zoek een liedje van de Andrews Sisters. Sla het liedje op in de map Mijn
muziek.
12.2 Downloaden van programma’s
Ook programma’s kan je downloaden van het internet. Iedereen kan programma’s aanbieden
op z’n website. Er zijn echter ook gespecialiseerde sites waar je een hele hoop programma’s
kan vinden. Kijk maar op:
www.tucows.com
www.download.com
Voor een programma te downloaden volg je best de instructies op het scherm. Meestal moet je
klikken op een knop “Download now”.
 • Zoek via Google het programma “Splitter” van Martin Stoeckli om

bestanden op te delen zodat ze op diskettes passen. Download dit bestand
in de map Mijn documenten.
13 Integratie-oefeningen: internet – e-mail
Stel in Outlook Express een handtekening op die je kan gebruiken voor de volgende
oefeningen.
1. Sportquiz

• Stel een quizvraag over sport op: maak gebruik van het internet om informatie op
te zoeken.
• Verstuur de vraag naar je buren via e-mail. Stuur ook een kopie van de vraag op
naar de leerkracht, de geadresseerden mogen echter niet zien dat je een kopie
hebt verstuurd.
• Lees de vragen die je ontvangt en zoek het antwoord op via het internet.
• Beantwoord de vraag via e-mail.
2. Vrolijk Pasen
• Zoek op het internet een afbeelding van een paashaas.
• Kopieer de paashaas naar een nieuwe e-mail.
• Geef de e-mail een feestelijke opmaak.
• Verstuur de mail naar alle mensen van je rij, verstuur ook een gewone kopie naar
de leerkracht.
3. Archeologie
• Zoek op het internet een pagina over archeologie in Antwerpen.
• Kopieer het adres van de pagina in een nieuwe mail.
• Bewaar de mail in de map concepten: nog niet versturen!
• Stel een groep samen waarin je (willekeurig) vijf mensen in opneemt (+ de
leerkracht). Naam van de groep: archeo-club
• Vul de e-mail aan met een tekst over archeologie die je van het internet kopieert.
• Verstuur de mail naar de groep: archeo-club.
4. Snelheidscontroles
• Zoek op het internet een pagina met de snelheidscontroles die vandaag worden
uitgevoerd.
• Bewaar de pagina in de map Mijn documenten.
• Maak een nieuwe mail en voeg de webpagina als bijlage toe.
• Verstuur een e-mail naar de leerkracht met hoge prioriteit.
5. Het huis
• Zoek een afbeelding van een huis dat bij jouw in de gemeente te koop staat.
Bewaar de foto in de map Mijn afbeeldingen.
• Verstuur een e-mail naar de mensen van je rij (in de klas). Voeg de afbeelding
als bijlage toe.
6. Gentse waterzooi
• Zoek een recept voor het maken van Gentse Waterzooi.

• Zoek ook enkele afbeeldingen van deze soep.
• Zet dit recept in een Word-document en fleur dit op met de afbeeldingen.
• Verstuur het Word-document via web-mail naar de leerkracht.
7. De geschiedenisquiz
• Stel een vraag op over de 2e wereldoorlog (gebruik het internet!). Vb. Wanneer
gebeurde de aanval op Pearl Harbor?
• Verstuur deze vragen naar je rechterbuur via e-mail.
• De vragen die je zelf krijgt probeer je op te lossen door gebruik te maken van het
internet. Bewaar de pagina met het antwoord.
• Beantwoord de e-mail van je buur met het antwoord en voeg de pagina waarop
je het antwoord hebt gevonden als bijlage toe.
• Verbeter de antwoorden van je buur en stuur het resultaat terug.
8. Favoriete muziek
• Zoek op het internet muziek van je favoriete zanger, groep of componist.
Beluister de muziek.
• Bewaar het stukje muziek in de map Mijn muziek.
• Sluit de browser en beluister de muziek opnieuw.
• Vertuur een e-mail naar enkele mensen van de klas. Gebruik je favoriete muziek
als achtergrondmuziek van de e-mail.

14 De gevaren van het internet
In dit hoofdstuk komen enkele gevaren van het internet aan bod. Kan je zelf de antwoorden op
onderstaande vragen vinden?
14.1 Virussen

Een (computer)virus is een kwaadwillig programma, dat vaak als interessante bijlage vermomd bij e-mail arriveert,
zich nestelt in uw computer, u het leven zuur maakt en als voornaamste doel heeft zoveel mogelijk andere pc's te
infecteren.
1. Op de Nederlandse site van Virusalert (www.virusalert.nl) kan je inschrijven voor een

nieuwsbrief over de laatste virusmeldingen. Doe dit zodat je informatie krijgt via je
hotmailadres.
2. Wat is de naam van het allereerste computervirus? Het werd in 1987 via floppy’s
verspreidt op de campus van de universiteit van Delaware? ..........................................
3. Welk virus is momenteel gevaarlijkst? …………………………………………………
4. Op volgende website kan je “mogelijke indicaties van een virus infectie” terugvinden:
www.aacc.nl/virus/virus_verschijnselen.html
Kopieer deze lijst naar een word-document en bewaar het document in de map Mijn
documenten.

5. Soorten virussen
Een XXXXX is een onschuldig lijkend programma
dat echter een ander kwaadaardig programma
(bijvoorbeeld een virus of een hackers utility) op
je computer zet. Het programma infecteert niet
noodzakelijk andere bestanden of verspreidt zich
niet naar andere systemen. De naamgeving komt
uit de Trojaanse oorlog.
……………………………………………………
Een XXXXX is een programma dat de
mogelijkheid heeft zichzelf te verspreiden naar
andere systemen vanuit zijn huidige plaats
zonder evenwel andere programma’s te
infecteren. Het plant zich met andere woorden
vanzelf voort. Een XXXXX infecteert geen
programma’s of boot sectors (de opstartdelen van
een harde schijf met essentiële informatie) en
verspreidt zich via netwerk connecties. Meestal
dus het internet.
…………………………………………………………
……….
Een XXXXX is een gerucht van een virus, en net als de meeste geruchten is dit niet waar. Niet
naar luisteren en niet op reageren is verreweg het beste dat u kunt doen, en zeker NIET
DOORSTUREN naar anderen. Een XXXXX is vrijwel altijd te herkennen aan:
• er wordt een naam van een bekende organisatie in genoemd (bijvoorbeeld
Microsoft of Symantec)
• er wordt in gevraagd het naar zoveel mogelijk personen door te sturen.
…………………………………………………………………………………………………
6. My Doom
De MyDoom-worm voerde op een bepaald tijdstip een aanval op een website van een firma uit.
Hierbij vroegen duizenden met MyDoom geïnfecteerde computers telkens opnieuw dezelfde
website op. De aanval begon eerder dan verwacht doordat enkele honderden geïnfecteerde
computers hun klok niet goed hadden ingesteld. Welke website was dit? …………………………
………………………………………
14.2 Anti-Virusprogramma’s

Programma dat kan onderzoeken of er een virus in de computer aanwezig is (scannen). Er zijn talloze virussen
waarvan de code bekend is. Door nu op diskettes en harde schijven te gaan zoeken naar deze codes kan men
virussen detecteren. Meestal kunnen dergelijke programma's ook herstellend optreden (als er nog iets te lezen is).
Een dergelijk programma biedt alleen bescherming wanneer deze up-to-date is.

1. Geef twee namen van bekende anti-virusprogramma’s.

……………………………………………………………………………………
2. Kan je ook een website vinden met een gratis anti-virusprogramma? Noteer hieronder
de URL: ………………………………………………………………………………
14.3 Inbrekers en Firewall

Op het internet zijn verschillende groepen van mensen actief die in computer proberen in te breken. Meestal kan je
hiertegen beschermd worden door een firewall.
1. Vul aan:
a. ……………………….. beschikken in principe over veel computerkennis en
passen die toe om zwakke plekken in bestaande computersystemen op te
sporen en aan de kaak te stellen
b. ………………………… zijn de inbrekers en dieven, die met name internet als hun
werkterrein hebben
c. …………………………..: nog het best te omschrijven zijn als 'digitale
hangjongeren' - gekenmerkt door willekeur en chaos. Het gaat hen alleen om de
'kick van het kraken'.
2. Binnen Windows XP is een Firewall beschikbaar. Kan je de naam van een ander
Firewall-programma opzoeken? ……………………………….
14.4 Spyware, Adware, Tracking Cookies en Hijackers

Wat is spyware? Eenvoudig gezegd is spyware software, die persoonlijk identificeerbare informatie verzendt van je
computer naar een andere plaats zonder dat je dat weet.
Spyware is gewoonlijk niet het product dat je wilde installeren, maar kleine add-ons (bijproducten), die je wel of
niet kunt accepteren gedurende de installatie.
Een wat minder bedreigende soort is adware. Adware is gelijk aan spyware, maar verzendt geen persoonlijk
identificeerbare informatie, alhoewel de ontvanger belooft deze niet te verkopen. In plaats daarvan wordt
samengevoegde gebruiksinformatie verzameld voor statistische doeleinden.
Adware is ook vaak een side-effect van spyware, omdat beiden je in de gaten houden voor een doel – het
toezenden van advertenties die speciaal op jou is afgestemd.
Een andere vorm die onder spyware wordt gerekend zijn de tracking cookies. Cookies worden overal op Internet
gebruikt voor nuttige en nutteloze toepassingen. Reclame bedrijven plaatsen vaak een cookie wanneer je browser
een banner van hen inlaadt. In zo'n geval kan dat bedrijf nagaan welke website je bezoekt.
Een browser hijacker verandert je eigen startpagina in de startpagina van de maker van
dit kwaad. Als je de browser opstart zal je telkens op hun pagina terechtkomen.

1. Ad-aware en Spybot zijn twee programma die je kan installeren om deze kwaaltjes te
vermijden. Zoek de webpagina waarop je deze kan downloaden. Zijn ze gratis? ………
…………………………………………………..
14.5 Spam en Anti-Spam

In die "goeie ouwe tijd" stond het woord spam voor spiced ham. Ingeblikt vlees dat lange tijd houdbaar was en door
veel mensen als nietl lekker werd ervaren. Tegenwoordig krijgen de meeste mensen bij het woord spam een vieze
smaak in de mond omdat het bij spam nu gaat om ongewenste reclame e-mail. Berichten dus waar de ontvanger
niet om heeft gevraagd maar die hem welveel overlast bezorgen. Ook hiertegen bestaan programma’s

15 Wat na de cursus internet? Internet 2.0!
De cursus internet 2.0 (voor gevorderden) is bedoeld voor mensen die meer uit hun
internetverbinding willen halen. Er wordt ingespeeld op een aantal actuele vernieuwingen
binnen de internet-wereld en je maakt kennis met een groot aantal toepassingen.
De nadruk van de cursus ligt op het gebruik van Web 2.0 toepassingen. Je zou kunnen spreken
over een verdere evolutie van het internet. Kenmerkend aan Web 2.0 is dat deze sterk sociaal
georiënteerd is. In plaats van enkel van het net te consumeren, kan je nu zelf (of in groep) aan
het internet deelnemen. Op een zeer eenvoudige manier wordt het mogelijk om informatie aan
je vrienden, familie en collega's te tonen.
Binnenkort zal met de lancering van de nieuwe Windows versie (Vista) iedereen kennis kunnen
maken met een aantal toepassingen van Web 2.0. Ook Internet Explorer 7 heeft een aantal
opties erbij gekregen die in de cursus aan bod komen.
Enkele concrete toepassingen :
1. Leren werken met Flickr
Stel dat je op het Kerstfeest met de familie een heleboel foto's neemt met een digitaal
fototoestel. Het zou dan leuk zijn dat iedereen deze foto's nadien ook kan bekijken. Je kan dan
beginnen met het kopiëren op CD, maar dit is nogal omslachtig. Met de online fotodienst van
Flickr is dit eenvoudiger. In de cursus leer je hoe je de foto's online moet zetten zodat enkel
jouw familie de foto's kan bekijken, bewaren en eventueel afdrukken.
2. Zelf een weblog maken
Een weblog is het best te vergelijken met een dagboek: af en toe schrijf je er iets bij. De meeste
weblogs zijn door iedereen te lezen. Waarvoor zou je dit dan gebruiken? Bijvoorbeeld bij een
geboorte: je schrijft af en toe iets over de baby (eventueel met een foto erbij). Op die manier
kan iedereen van je familie (ook je verre tante in Australië) het wel en wee van de eerste
levensjaren van de kleine ukkeput volgen. Andere voorbeelden kunnen zijn: een reisverslag, de
verbouwing van je huis, de restauratie van een oldtimer, seizoentips voor de tuin, ...
3. Gratis telefoneren
Met Skype of MSN Messenger kan je een gesprek voeren zoals over de telefoon. Meer nog, als
je een webcam hebt kan je mekaar ook zien. Bovenal zijn deze diensten gratis.
4. Nieuws ontvangen via RSS
Waarschijnlijk ben je al verschillende keren dit icoontje tegengekomen op het net. Hiermee
kan je op de hoogte blijven van de nieuwe berichten die op die pagina verschijnen. Ideaal om
nieuwsdiensten, magazines en weblogs te volgen. De berichten verschijnen dan in een
overzichtelijke feedreader.
5. Ben je Microsoft beu?
We maken kennis met een aantal programma's die niet van Microsoft zijn. Deze programma's
zijn gratis op het net te downloaden en bieden een aantal toffe functies die je niet bij Microsoft
zal vinden. We bekijken Firefox (een browser), Thunderbird (een e-mailcliënt), ...
6. Wiki-Wiki
Misschien ken je al de online encyclopedie van Wikipedia. Wist je dat je zelf deze encyclopedie
kan aanvullen? In de cursus leren we hoe je dit kan doen. Er bestaan echter wiki's over tal van
onderwerpen. We leren zelf een wiki op te starten en aan te vullen met informatie, links en
foto's.

Wat wil je nog meer?

Afhankelijk van jullie interesses kunnen volgende onderwerpen aan bod komen.
• De verschillen tussen Outlook Express en MS Outlook
• Downloaden met een download manager
• Downloaden via peer to peer netwerken
• downloaden en uploaden via hosting-sites
• downloaden via nieuwsgroepen
• Netmeeting, extern bureaublad overnemen, hulp op afstand.
• Downloaden en gebruik van freeware (winzip, ad-aware, ZoneAlarm, virusscanners)
• Zelf een website maken
• Radioprogramma's via het web ontvangen en verspreiden
• Werken met Social bookmarks
• Video's op YouTube zetten
Toelatingsvoorwaarden:
• Geslaagd zijn voor de module Internet of een gelijkwaardige kennis kunnen bewijzen.
Voor het volgen van deze cursus moet je zeker geen programmeur zijn!
• Basiskennis Engels is aan te raden. (indien mogelijk gebruiken we nederlandstalige
sites)
Tot ziens ?!

De Cursus Internet IE7

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

De Cursus Internet IE7

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

INTERNET

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

9.6 Opmaak van een bericht...................................................................................................... ...82

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

In deze cursus worden volgende pictogrammen gebruikt.

Dit deel is achtergrondinformatie.

 Hier moet je iets actief doen: een oefening of opdracht.

 Hier moet je iets opschrijven.

 Nuttige informatie, een tip.

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

3 Wat kan je met het internet doen?

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

Traditioneel Het internet Programma’s

Traditioneel Het internet Programma’s

Traditioneel Het internet Programma’s

4.1 De eerste stappen

B. Adressen invoeren in de adresbalk

In deze balk wordt het adres van de huidige webpagina getoond.

 Ga naar volgende pagina: www.hbvl.be. Gebruik de rechter schuifbalk om de pagina

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

Overzicht van suffixen

Overzicht voornaamste twee-letterzones

AT Oostenrijk ES Spanje SE Zweden

AU Australië FI Finland TW Taïwan

BE België FR Frankrijk TO Tonga

CA Canada IN India UK Groot-Brittannië

DE Duitsland IT Italië VU Vanatu

DK Denemarken NL Nederland AQ Antartica

com commercial, commerciële organisaties

gov government, overheidsinstanties en ministeries

int international, internationale organisaties (meestal NAVO)

mil military, militaire locaties

net network, netwerkorganisaties

org organisation, overige organisaties, bijvoorbeeld belangenorganisaties van

edu education, onderwijsinstellingen

Ook op het tabblad kan je de titel van de huidige pagina zien.

 Ga naar volgende pagina: www.gva.be. Kijk goed naar het vlaggetje.

E. Reeds bezochte pagina’s oproepen via de adresbalk

F. Vorige en volgende pagina

H. Teruggaan naar de Startpagina

Wat zijn de delen van een webpagina?

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

4.2 Oefeningen Surfen 

8. Welk telefoonnummer moet je draaien om Donna's Party op bezoek te krijgen?

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

5.2 Internetadressen en DNS

5.4 Het internet, een netwerk tussen computers

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

Schematische voorstelling van het internet

5.5 Het ontstaan van het internet

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

Interessante links voor wie meer wil weten

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

De benodigdheden voor het internet

5.6 Een computer

Computer/Processor Computer met een 233MHz-processor of sneller (Pentium-

Besturingssysteem Windows XP Service Pack 2 (SP2)

Drive CD-ROM drive (indien de installatie moet gebeuren via CD-

5.8 De keuze van de aansluiting

5.8.1 Via de telefoonleiding

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

Michel Baghuis Centrum voor Volwassenenonderwijs

Internet voor Iedereen is een initiatief van de